想知道如何幫助閱讀障礙者閱讀嗎？這些經過測試的技巧和工具可以幫助兒童和成人提高閱讀水平。

如何幫助閱讀障礙者閱讀

即使對 閱讀障礙的污名化不如過去那麼普遍，關於這種學習障礙仍然存在許多誤解。

許多年輕學習者在 語音學或書寫與口語之間的關係上掙扎，這些學習困難可能導致自尊心問題和自我孤立。因此，找到有效的方法來幫助閱讀障礙者是至關重要的。幸運的是，特殊教育專家和研究人員已經開發出優秀的策略來教導那些在閱讀上有困難的人。隨著時間的推移，閱讀障礙可能會開始顯現為一種超能力，而不是學習缺陷。

以下是一些幫助閱讀障礙者閱讀的最成功方法。

關於閱讀障礙你需要知道的事

閱讀障礙是最常見的學習障礙之一。根據估計，每五個孩子中就有一個面臨這種障礙。但閱讀障礙的原因是什麼呢？目前尚不清楚具體原因，但研究人員發現遺傳因素起到了一定作用。

在年幼的孩子中，閱讀障礙的常見跡象包括難以重複簡單的押韻和語言發展遲緩。他們可能還會在音素意識或識別特定單詞的聲音方面遇到問題。

七或八歲的孩子可能在學習新單詞、顛倒字母和數字或因閱讀而感到非常疲倦。在成人中，閱讀障礙可能表現為無法解讀標誌和標誌、難以學習遊戲規則以及無法學習外語。

幫助閱讀障礙學生閱讀

小組學習和高頻詞或視覺詞的練習是幫助閱讀障礙學生的建議策略——但這裡還有一些教師和家長可以幫助孩子的方法。

專注於他們的優勢

在試圖幫助 閱讀障礙學生時，重要的是不要只關注閱讀困難。確實，學生需要發展讀寫能力，但如果你也注意到他們的優勢，他們會更快地進步。

許多閱讀障礙的孩子長大後成為科學家、工程師和藝術家或插畫家。他們在輕鬆識別字母-聲音連接或潦草書寫方面的掙扎不應定義他們。

慶祝小勝利

因為克服閱讀障礙可能非常困難，慶祝即使是微小的成功也很重要。偶爾的擊掌或「做得好」會提高學生的自尊心，幫助他們在學習變得更困難時堅持下去。

設定現實的目標

重要的是要記住，閱讀障礙的學生需要時間。他們的閱讀能力不會在一夜之間改變，這一點應該讓他們和周圍的成年人明白。然而，設定目標是必要的，因此選擇合適的里程碑和可實現的目標可以激勵學生。

大聲朗讀

花時間 大聲朗讀給閱讀障礙者聽是有幫助且有趣的。如果可能的話，每天都大聲朗讀給他們聽。他們更有可能對書籍產生興趣，而你幫助他們的努力是激勵的。然而，確保書籍適合他們的年齡，以便他們更容易跟上。

使用文字轉語音應用

大聲朗讀有很大的不同，因此你也可以考慮使用 文字轉語音應用來幫助閱讀障礙學生。 文字轉語音，或稱TTS，工具非常適合閱讀 網頁、電子郵件、短信和其他數字文本。學生可以使用TTS應用來準備考試並提高理解能力。

必備的閱讀障礙工具

教師 和家長 如何應對閱讀障礙至關重要，但以下工具可以進一步幫助學生。

以下是一些值得注意的優秀閱讀障礙工具：

• Speechify—作為一款可靠的文字轉語音軟體，Speechify 使用自然的聲音朗讀文本。該平台可在線使用，也有手機應用和 Chrome 擴展。提供 免費 和 付費版本。
• Orton-Gillingham 方法—這是一個多感官、循序漸進且高度結構化的識字計劃，幫助 閱讀困難的學生建立字母與聲音之間的聯繫。
• C-pen 閱讀器—最好的描述方式是它是一支掃描筆。它顯示單詞的定義並朗讀出來。
• 有聲書—聆聽 有聲書 對於有閱讀障礙的學生來說既方便又有幫助。
• 練習冊—許多優秀的練習冊是專為有 學習障礙的學生設計的。

Speechify 可以幫助閱讀障礙者閱讀

閱讀障礙者在 識字 學習過程中遇到困難。為了理解單詞，重複閱讀同一頁是常見的情況。因此， 文字轉語音工具和 螢幕閱讀器 支持閱讀障礙兒童和成人的學習方式。

像 Speechify 這樣的 文字轉語音 工具可以朗讀任何數位文本，促進更好的閱讀理解。像 Speechify 這樣的應用程序是專為閱讀障礙學生和所有閱讀困難者設計的閱讀計劃的標準部分。

Speechify 提供超過 100 種自然的 男性 和 女性聲音，以及許多自定義選項。您可以調整 閱讀速度，改變聲音音調，甚至使用書籤和筆記功能。

立即免費試用 Speechify，親身體驗其眾多好處。

常見問題

閱讀障礙者能改善他們的閱讀能力嗎？

是的，閱讀障礙者可以使用各種工具來提高他們的閱讀能力。他們可以依賴有聲書、拼寫檢查器和定制的閱讀指導等工具。 輔助技術如 文字轉語音應用程序也可以帶來很大幫助。

閱讀給閱讀障礙者聽時最重要的事情是什麼？

家長和教師可以應用許多閱讀策略來幫助有閱讀障礙的孩子和學生。例如，使用可解碼的書籍來提高解碼技能是一個很好的第一步。

這些書籍專注於學生已經知道的一種語音代碼。正確發音單詞也非常重要。最後，與閱讀障礙的孩子或成人檢查他們的理解情況是必不可少的。

關於閱讀障礙最常見的誤解是什麼？

關於閱讀障礙症，最常見的誤解之一是認為這是一種視力問題。這是因為患有閱讀障礙症的人經常會將字母寫反或顛倒。另一個誤解是認為閱讀障礙症表明在學習閱讀方面缺乏努力，或者因此而缺乏智力。所有這些誤解都是錯誤的。