Hur blir man en Title One-lärare?

Speciellt utbildade paraprofessionella, Title I-lärare fokuserar på att hjälpa elever med inlärningssvårigheter att nå sin fulla potential. Så här blir du en.

Vägen till att bli en Title I-lärare är i princip densamma som att bli en grund- eller gymnasielärare—de kräver samma kvalifikationer. Även om det inte finns några tydliga skillnader mellan de två karriärvägarna, finns det några omständigheter där din utbildning och erfarenhet kan hjälpa dig att uppnå din ambition att arbeta som en Title I-lärare.

Men låt oss backa lite. Title I-undervisning kommer från lagen Every Student Succeeds Act (ESSA). Tillsammans med Elementary and Secondary Education Act (ESEA) driver den anslag för statligt drivna program för berättigade skolor och distrikt som är ivriga att förbättra den akademiska prestationen hos underpresterande elever. Den tar itu med de komplexa problem som uppstår för elever som lever med en funktionsnedsättning, rörlighetsproblem, inlärningssvårigheter, fattigdom eller som behöver lära sig engelska.

Att hitta skolor som skulle passa bra för ditt planerade jobb kan underlättas genom att knyta kontakter med lärare och andra utbildningsexperter som arbetar med den federala regeringen. Du kan också kontakta utbildningsdepartementet för att informera dig om inskrivning och det övergripande behovet av lärare som tillhandahåller specialundervisning i det skolövergripande programmet för de mest utsatta eleverna på olika årskurser.

Problemen en Title 1-lärare löser för låginkomstskoldistrikt
Title I-lärare har många uppgifter och problem att lösa. Några av dem inkluderar:

• Analysera kurser för att avgöra om elever skulle dra nytta av att få Title I-undervisning;
• Testa elever för att avgöra om mer undervisning är nödvändig:
• Identifiera prioriterade områden med hjälp av andra lärare;
• Göra lektionsplaner som stämmer överens med klasslärarnas planer;
• Undervisa elever i specifika ämnen och hjälpa dem att förbättra sina färdigheter;
• Garantera att elever följer uppsatta kriterier;
• Analysera elevers framsteg och informera deras föräldrar.

Förstå de unika behoven hos utsatta elever 

Title I är namnet på ett federalt finansierat utbildningsprogram. Huvudidén bakom detta federala program är att hjälpa elever som behöver extra akademisk hjälp. Ändå är Title I-programmet bara del A av flera Title-initiativ som syftar till att hjälpa missgynnade elever med svårigheter och funktionsnedsättningar. Hur som helst, det förvaltar Title I-medel som hjälper offentliga skolor över hela landet att upprätthålla höga akademiska standarder för alla, viktigast av allt—elever med särskilda behov.

Utsatta elever möter olika utmaningar under skolåret. Dessa utmaningar, tyvärr, skjuter dem åt sidan och hindrar dem från att lära sig. De uppför sig illa och skolkar från lektioner, svär åt lärare, avbryter lektioner och får dåliga betyg på prov, vilket leder till ytterligare problem. Alla dessa är svårigheter som Title I-lärare möter och kämpar för att övervinna så att eleverna ändå kan nå någorlunda acceptabla akademiska prestationer.

Vad som krävs för att bli en Title 1-lärare

En kandidatexamen är det minsta utbildningskravet för att arbeta som en Title I-lärare. Även om du kan koncentrera dig på något av de två ämnen som Title I främst fokuserar på—matematik eller språkförståelse—är det mest populära alternativet att ha en examen i utbildning. Ändå kan du behöva skaffa ytterligare certifieringar, såsom:

• Förskoleutbildning
• Grundskoleutbildning
• Gymnasieutbildning
• Läsningsspecialist

För dem som söker en utbildningsexamen är praktikundervisning ett krav. Det innebär vanligtvis tid i ett klassrum, där man hjälper lärare att skapa lektionsplaner och undervisar elever i dessa lektioner. När du skriver ditt CV skulle det vara fördelaktigt att slutföra din praktikundervisning på en anläggning som vänder sig till elever som är underpresterande eller riskerar att bli avstängda.

Andra sätt att stödja Title 1-skolor

För att leverera högkvalitativ utbildning på Title I-skolor kan du alltid vända dig till hjälpteknik, såsom text-till-tal verktyg, ljudböcker och olika läsprogram. Självklart kommer deras användning att bero på de elever som finns, eftersom dyslektiker och, låt oss säga, låginkomststudenter utan inlärningssvårigheter inte kommer att behöva samma verktyg, därför är det viktigt att tydligt identifiera dina mål.

Hjälpteknikverktyg

Ett av de bästa sätten att hjälpa elever med inlärningssvårigheter som ADHD, dyslexi eller nedsatt syn är genom att använda text-till-tal-programvara. Det första TTS-verktyget som kommer i åtanke är ingen mindre än Speechify—världens främsta text-till-tal-verktyg. Genom dess olika funktioner som textmarkering kan elever med svaga läsfärdigheter följa kursmaterialet med goda resultat som hjälper dem att övervinna sina svårigheter.

Ljudböcker

De flesta privatskolor ger ljudbokstillgång till sina elever för att säkerställa att de kan följa läroplanen om de har problem med dyslexi. På så sätt kan grund- och gymnasieskolor i den offentliga sektorn också använda denna metod för att ge bästa möjliga utbildning till sina behövande elever. Återigen är det här Speechify kan hjälpa till. Förutom att vara ett TTS-verktyg, erbjuder det också tusentals ljudböcker till sina användare, varav många är mycket användbara för den professionella utvecklingen av unga elever och även deras Title I-lärare.

Läskunnighetsprogram

Precis som text-till-tal-appar och ljudböcker kan olika online läskunnighetsprogram hjälpa både elever och Title I-lärare att nå sin fulla potential i klassrummet. Många av dessa stöds av det amerikanska utbildningsdepartementet, eftersom de har genomgått vetenskapliga studier för att avgöra om de ger några fördelar för behövande elever. Och lyckligtvis gör de det. De bästa läskunnighetsprogrammen kan fördubbla prestationen hos olika elevgrupper.

Vanliga frågor

Hur blir man en en-till-en-lärare?

Förutom utbildning och viss erfarenhet som minst en vikarie, behöver du bli medlem i en lokal utbildningsbyrå som kopplar dig till föräldrar till elever som behöver en-till-en-undervisning efter skolan.

Vilken är den högsta kvalifikationen för en lärare?

En doktorsexamen i utbildning eller en doktorsexamen i läroplan och undervisning kan hjälpa lärare som vill utveckla sina förmågor för ytterligare certifieringskrav eller andra professionella mål att ta på sig ledarskapsroller och tjäna mer pengar.

Vilken är den lägsta examen du behöver för att bli lärare?

Minst måste lärare i alla offentliga skolor ha en kandidatexamen. Om du vill arbeta som lärare i en förskola eller grundskola erbjuder många universitet och institutioner kandidatexamina i utbildning. Dessa examina kommer också med mer specialiserade program som tidig barndomsutbildning.