Verktyg för dyslexi för gymnasieelever

Undrar du vilka verktyg för dyslexi som är bäst för gymnasieelever? Läs vidare för att lära dig hur hjälpmedelsteknik förändrar specialundervisningen.

Gymnasiet kan vara svårt för många elever, särskilt de med dyslexi. Den krävande läroplanen kräver hög delaktighet, vilket inte alltid är möjligt för dyslektiska elever som kämpar med läsning, skrivning eller tal.

Lyckligtvis kan dyslektiska elever förlita sig på hjälpmedelsteknik för att förbättra sina akademiska prestationer och lyckas i det moderna klassrummet. Läs vidare för att lära dig hur hjälpmedel som ljudböcker och TTS appar kan hjälpa dem med dyslexi att hålla jämna steg med sina gymnasiekamrater.

Vad är dyslexi?

Dyslexi är en störning som negativt påverkar en persons skriv- och läsförmåga. Men det kan också påverka en persons övergripande litteracitetsförmåga, vilket är varför experter ofta klassificerar dyslexi som en inlärningssvårighet.

De vanligaste kännetecknen för tillståndet är lägre fonologisk medvetenhet, sämre verbalt minne och långsammare verbal bearbetning. Därför är dyslektiska barn och vuxna ofta kämpande läsare.

Barn kan visa tecken på dyslexi och andra inlärningssvårigheter så tidigt som i mellanstadiet. De har vanligtvis svårt med:

• Att slutföra fonetiska uppgifter
• Att sjunga eller recitera alfabetet
• Talutveckling

Tidig diagnos kan förhindra framtida problem med läsförmåga. Föräldrar och lärare som märker inlärningsskillnader mellan ett barn och deras kamrater bör överväga en professionell bedömning. En diagnostisk bedömning kan avgöra om ett barn har dyslexi. Dock kan vanligtvis endast barn äldre än sju genomgå utvärderingen. 

Hur påverkar dyslexi gymnasieelever?

Gymnasieuppgifter är mer komplexa än avkodning av okända ord, tävlande övningar i fonetik och diktamen. Därför känner sig elever med dyslexi överväldigade och hamnar ofta efter i sina studier.

Så här påverkar dyslexi gymnasieelever:

• Svårigheter att organisera och uttrycka idéer
• Svårigheter att lära sig ett främmande språk
• Problem med att förstå dolda betydelser i ordlekar och skämt

Dessutom kan denna funktionsnedsättning drastiskt påverka en persons självkänsla. Trots att de fått en diagnos kan de känna att deras övergripande studiefärdigheter är sämre än deras kamraters.

När de ser vänner snabbt bläddra igenom läsmaterial kan de känna sig generade över att de måste läsa högt. Men med fantastiska resurser som hjälpmedelsteknik är läsförståelse, stavning och skrivning mindre utmanande för dyslektiska elever.

Verktyg för dyslektiska elever

Traditionella studiemetoder som anteckningar, fonetiska flashcards och studieguider är inte alltid hjälpsamma för dyslektiska elever. Lyckligtvis har företag börjat utveckla verktyg för att hjälpa dem med inlärningssvårigheter och specialundervisningselever att nå akademiska milstolpar.

Text till tal-appar

Text till tal (TTS) appar är fulla av avancerade funktioner som bearbetar digital text och läser den högt.

Även om det finns många avancerade alternativ på marknaden, är lösningar som Speechify den bästa lösningen för dyslektiska elever. Dessa program är kompatibla med flera enheter, från Apple-produkter som MacBooks och iPhones till Android surfplattor. Dessutom kan elever lyssna på Word dokument, PDF-filer och webbsidor och välja naturligt klingande röster och deras optimala läshastighet.

Denna teknik är särskilt fördelaktig för elever med en 504-plan eller Individuellt utbildningsprogram (IEP). Den kombinerar hörsel med syn, vilket förbättrar koncentration och läsförståelse.

Ljudböcker

Ljudböcker är en annan ovärderlig resurs för elever med inlärningssvårigheter som dyslexi eller dysgrafi. Att lyssna på ljudböcker främjar elevens framsteg genom att stärka ordigenkänning, bygga ordförråd, öka flyt och förbättra förståelseförmågan.

Dessutom tillåter de gymnasieelever att utforska olika ämnen och bredda sina intressen på fritiden. Med några klick på sin iPad kan gymnasieelever lyssna på en fängslande ljudbok komma till liv. Lärare har också börjat ge elever i specialundervisning ljudböcker för tilldelade läsuppgifter.

Stavningskontrollprogram

Dåliga stavare klagar ofta på att traditionella stavningskontroller inte är lämpliga för personer med dyslexi. Trots funktioner för ordprediktion har de svårt att identifiera rätt alternativ.

Men så är inte fallet med nyare hjälpmedelsteknik. Moderna stavningskontroller analyserar sammanhanget i texten och föreslår de mest korrekta korrigeringarna. Vissa kan till och med ha inbyggda uppläsningsfunktioner som hjälper personer att dubbelkolla de korrigerade orden.

Smartpennor

Smartpennor är innovativa produkter som gör anteckningstagning enklare. De kommer med speciellt papper och låter elever spela in anteckningar och ljud från föreläsningar. Gymnasieelever med dyslexi kan ladda upp sina anteckningar till sin dator, välja ett specifikt ord och lyssna på inspelningen från lektionen från den punkten och framåt. Smartpennan använder bläck i en annan färg när du laddar upp ytterligare anteckningar.

Smartpennor är inte bara hjälpsamma för dyslektiska elever, utan de är också ett utmärkt verktyg för elever med dysgrafi. Detta tillstånd påverkar främst handskrift, så att använda en smartpenna kan göra anteckningstagning mindre överväldigande.

Röstigenkänningsprogram

Röstigenkänningsprogram har potential att bli ett kraftfullt hjälpmedel i specialundervisning. Dyslektiska elever kan använda det som en dikteringskompis. Istället för att slösa tid på att försöka skriva en lång uppsats, kan de berätta den för sin dator eller mobila enhet.

Dessutom passar det elever med dysgrafi som har svårt att slutföra skrivuppgifter.

Tankekartor

Experter rekommenderar att alla elever använder tankekartor för att bryta ner komplexa ämnen och utveckla sina idéer. Men för dyslektiska barn har tankekartor ytterligare fördelar.

Eftersom många dyslektiska elever tycker om kreativa aktiviteter, kan de använda enkla teckningar och färgglada symboler i sina anteckningar och studieguides.

Tankekartor är ett utmärkt repetitionsverktyg eftersom elever kan förbättra minnesåterkallelse genom att koppla relevant information till enkla teckningar. När de tittar på ett flashkort med en liten karta, kommer de ihåg ett specifikt koncept i detalj.

Vissa elever föredrar att använda webbaserade tankekartsprogram för en pappersfri upplevelse.

Speechify – En TTS-läsare för dyslektiska elever

Medan många olika typer av hjälpmedelsteknik förändrar specialundervisningsklassrummet, är text till tal appar som Speechify förmodligen de mest fördelaktiga för dyslektiska elever. Speechify-programvaran är lätt att använda och mycket anpassningsbar.

Elever kan använda den för att omvandla digital text till ljudböcker och välja bland ett brett utbud av naturligt klingande röster för berättelse. De kan öka berättelsens hastighet om de vill öka sin produktivitet.

Speechify är också perfekt för lärande på språng eftersom det är tillgängligt för iOS och Android enheter. Prova det idag och se varför dess avancerade funktioner är en spelväxlare för elever med inlärningssvårigheter.

Vanliga frågor

Hur kan jag hjälpa min tonåring med dyslexi?

Om ditt barn har en IEP eller en 504-plan, prata med deras speciallärare om de bästa sätten att förbättra deras studieteknik. De kan rekommendera aktiviteter hemma som hjälper till att övervinna inlärningsutmaningar.

Hur kan jag hjälpa min tonåring med dyslexi med läxorna?

Läxor på gymnasiet innebär ofta mycket läsning, vilket kan överväldiga elever med dyslexi. För att göra upplevelsen stressfri, överväg att använda en text-till-tal-app som Speechify.

Vilken typ av funktionsnedsättning är dyslexi?

Enligt Disabilities Education Act (IDEA) klassificeras dyslexi som en specifik inlärningssvårighet (SLD).

Vad kan en lärare göra för att hjälpa en elev med dyslexi?

Lärare bör skapa en stödjande klassrumsmiljö och genomföra aktiviteter som tar hänsyn till de inlärningsskillnader som finns hos elever med dyslexi.