Definition av dyslexi

Har du någonsin velat veta mer om dyslexi? Om så är fallet, läs vidare för en definition av dyslexi, tecken på denna inlärningssvårighet och behandlingsmetoder.

Dyslexi påverkar en av fem vuxna och orsakar allvarliga inlärningssvårigheter. Men vad är detta tillstånd, och hur behandlar man det?

Låt oss utforska definitionen av dyslexi och andra viktiga aspekter av denna störning.

Vad du bör veta om dyslexi

Dyslexi är en specifik inlärningssvårighet som har sitt ursprung i neurobiologiska problem. Drabbade har svårt att känna igen skrivna ord och har även problem med att avkoda och stava vissa ord.

Dessa problem beror oftast på brister i de fonologiska komponenterna i ett språk, men utvecklas vanligtvis oberoende av andra kognitiva förmågor och klassrumsinstruktioner.

Dyslexi orsakas av individuella skillnader i de delar av hjärnan som möjliggör läsning. En familjehistoria av dyslexi eller andra inlärningssvårigheter (dysgrafi, dyskalkyli, och uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet (ADHD)) är associerade med detta tillstånd.

En annan sak att komma ihåg är att dyslexi inte gör människor mindre intelligenta än sina jämnåriga. Tvärtom, drabbade kan vara exceptionellt begåvade.

Deras hjärnor är kopplade annorlunda, men det behöver inte vara något dåligt. Dyslektiker tänker utanför boxen, vilket kan göra dem mer kreativa än andra människor.

Ofta har de förbättrade problemlösningsförmågor trots sin dåliga stavning, svårigheter att lära sig och problem med att läsa ord.

Detta leder oss också till ett annat tecken på dyslexi – en skillnad mellan extraordinära icke-läsförmågor och oförmågan att läsa och lära sig lika snabbt som andra människor. 

Den goda nyheten är att dyslektiska individer kan övervinna dessa problem med systematisk undervisning.

Inlärningssvårigheter som dyslexi orsakar

Det största problemet med dyslexi är begränsad fonologisk medvetenhet. Denna förmåga gör det möjligt för dig att uppfatta och manipulera individuella ljud som utgör ord. Utan dem skulle du ha läsproblem och minskad läsflyt.

Drabbade kan också ha problem med att rimma ord. Särskilt dyslektiska barn har svårt att rimma (t.ex. katt, hatt, ratt, matt) och undviker dessa uppgifter eftersom de kan sänka deras självkänsla.

Ett annat problem som dyslektiker möter är att separera individuella stavelser eller ljud från varandra. Till exempel kan vissa personer med denna inlärningssvårighet ha svårt att säga "Land" utan att uttala "L."

Att bestämma talets ljud kan också vara utmanande för personer med utvecklingsdyslexi.

Professionella använder ofta ordet 'sleigh' för att testa för detta tillstånd. Det stavas med sex bokstäver men innehåller bara tre ljud. Om ett barn eller en vuxen konsekvent använder mer än tre ljud kan de vara dyslektiska.

Förutom nedsatt fonemisk medvetenhet kan dyslektiska individer ha problem med snabb återkallelse av ord och bokstäver. Denna förmåga kallas också RAN (snabb automatisk namngivning). Det gör det möjligt för dig att läsa flytande genom att snabbt identifiera ord.

Svårigheter med flytande läsning och RAN kan hindra läsförståelsen. Anledningen är enkel – om du har svårt att läsa, blir du trött. När du har avslutat en sektion eller en hel text har du glömt vad du läste.

Som ett resultat måste du läsa om vissa avsnitt, vilket leder oss till en annan utmaning med dyslexi – att läsa långsammare än dina jämnåriga. Detta är ett betydande problem i alla åldrar.

För studenter, hindrar det dem från att bemästra vissa ämnen lika snabbt som sina klasskamrater och påverkar den mänskliga utvecklingen. För vuxna, hindrar det dem från att slutföra arbetsuppgifter i tid.

Slutligen kan dyslektiker ha nedsatta finmotoriska färdigheter, särskilt rörelser som använder de små musklerna i handleder och händer. Detta kan påverka din prestation negativt inom olika områden:

• Matematik
• Organisationsförmåga
• Minne
• Läsförmåga
• Fonologisk bearbetning
• Studieteknik
• Självkänsla
• Handstil
• Vardagsaktiviteter

Hur man hjälper en vuxen eller ett barn att lära sig med dyslexi

Det finns ingen universallösning för att lindra dyslexi. Allas behov är olika, och det finns många orsaker till dyslexi. Ändå har de flesta behandlingsformer mycket gemensamt.

Till exempel bör dyslektiska elever kvalificera sig för särskilda utbildningsanpassningar. Som demonstrerat av Sally Shaywitz, professor i pediatrik, stjäl dyslexi tid från människor. Anpassningar kan återställa balansen.

Denna åtgärdsstrategi är otroligt stödjande. Studenter i olika åldrar kan njuta av många fördelar:

• Spela in föreläsningar för senare repetition
• Tyst arbetsplats
• Extra tid på prov
• Använda ljudböcker istället för att läsa
• Skriva på en surfplatta eller dator istället för att skriva för hand
• Använda appar som gör avkodning till spel

Det finns många andra sätt att hjälpa dyslektiska elever och vuxna. Alla som lider av denna funktionsnedsättning bör uppmuntras att utföra aktiviteter de tycker om, som sport och dans.

Emotionellt stöd är också viktigt.

Dyslexi leder ofta till låg självkänsla eller förlägenhet. Dyslektiker känner sig också frustrerade över att de har svårt att göra saker som andra gör utan ansträngning.

Därför bör de som drabbas diskutera sin störning med sina föräldrar eller läkare för att bli mer motståndskraftiga. Dessa samtal kan avmystifiera inlärningsstörningen och avslöja nya sätt att hantera den, både i sociala sammanhang och i skolan.

Dessutom rekommenderar International Dyslexia Association, New Yorks utbildningssystem och andra relevanta organisationer att dyslektiker diskuterar sin specifika inlärningssvårighet med sina familjer och professionella.

Om de har svårt att läsa skyltar, kopiera anteckningar eller förstå instruktioner från sina kollegor, bör de inte kritiseras.

Istället behöver dessa personer stöd för att hantera sina lässvårigheter.

Dessutom, om du arbetar med dyslektiska individer, bör du erkänna och fira deras hårda arbete, även om de gör misstag.

Detta är särskilt viktigt för barn. Erkänn deras läsfärdigheter och utveckling (trots minimal bakgrundskunskap) och var stolt över deras ansträngningar.

Slutligen, låt dem inte tro att dyslexi kommer att hindra dem från att leva ett framgångsrikt liv. Dela berättelser om Whoopi Goldberg, Steven Spielberg och andra kända personer som har uppnått stora saker trots störningen.

Använd Speechifys text-till-tal-verktyg för att hjälpa och stödja personer med dyslexi

Grundaren av Speechify, Cliff Weitzman, är också dyslektiker. I skolan var han så medveten om sina läsproblem och svårigheter med flytande ordigenkänning att han ofta gömde sig på toaletten för att undvika att läsa högt.

Han trodde att han var dum, trasig och lat. Men dagen han fick sin diagnos var den lyckligaste dagen i hans liv.

Han lärde sig att det fanns ett problem som han kunde åtgärda.

Hans pappa köpte honom en ljudbok som gjorde det möjligt för honom att förstå text utan att läsa den. Han hade också stödjande lärare som hjälpte honom att hantera sitt tillstånd.

Du kan göra detsamma med robust text-till-tal-programvara – Speechify. Appen är specifikt utformad för dyslektiker och erbjuder många funktioner för att hantera störningen.

Främst använder de en multisensorisk metod. Genom att kombinera visuella, kinestetiska och auditiva metoder kan appen stimulera lärande och hjälpa dig hantera din lässvårighet.

Kontakta oss för att få veta mer om Speechifys text-till-tal funktioner.