Фонетика и звуковые модели — Что нужно знать каждому

Понимая фонетические модели и различные правила, молодые читатели могут быстрее освоить английский язык. Вот что нужно знать.

Английский язык довольно прост. Лишь небольшая часть слов содержит необычные написания и соответствия между буквами и звуками. Это означает, что изучение отношений между буквами и звуками и их комбинирование для формирования целых слов позволяет читать практически любой текст на английском языке безупречно.

Такая простота особенно важна для новых изучающих язык, таких как дети. Молодые ученики могут сосредоточиться на понимании прочитанного, декодируя слова, преобразуя написание в звуки речи. Все это сводится к фонетике и звуковым моделям. Позвольте нам объяснить, как они работают.

Что такое звуковые модели и зачем их изучать?

При обучении детей чтению им необходимо понимать, как соединять звуки слов с теми звуками, которые представляет каждая буква. В английском языке произношение слов сильно зависит от звуков букв, так как они фонетически составляют слово. Поэтому мы сталкиваемся с звуковыми моделями, которые помогают нам с рифмами и декодированием, что контролирует и, если сделано правильно, улучшает навыки чтения у молодых пишущих.

Что такое фонетика и как она влияет на чтение, грамотность и фонематическое восприятие

Термин “фонетика” описывает понимание звуков букв и способность использовать это понимание для декодирования печатных слов. Без их понимания нельзя сказать, что кто-то является опытным читателем или, фактически, грамотным. С другой стороны, у нас есть термин фонологическое восприятие. Мы используем его для описания способности человека как распознавать, так и манипулировать звуками, присутствующими в устной речи.

Таким образом, можно сказать, что фонетика относится к письменному языку, а фонологическое восприятие — к устному. Хотя оба играют значительную роль и часто взаимодействуют для поддержки развития навыков чтения, они являются отдельными сущностями в лингвистике. Дети первого или даже третьего класса могут иметь проблемы с одним, но не с другим.

Например, ребенок с проблемами фонологического восприятия (в частности, фонематического восприятия) не может соединять звуки букв для создания слов. Напротив, ребенок, который может легко соединять звуки устно, но неправильно произносит гласные сочетания, путая pit с pet и set с sit, имеет фонологическую проблему.

Основные правила, которые нужно знать о фонетике и звуковых моделях

Чтобы дети успешно справлялись с орфографическими моделями, мы можем обучать их различным правилам. Их много, однако мы выбрали двенадцать самых важных, которые сделают обучение чтению гораздо более легкой задачей как для вас, так и для вашего ребенка. Ознакомьтесь с этими фонетическими моделями.

Гласные и слоги

В каждом слоге каждой фразы должен быть хотя бы один гласный звук. Как в словах uniform (u-niform) и animal (a-nimal), гласная может стоять отдельно в слоге. Согласные также могут окружать её, как в словах napkin (nap-kin) и fantastic (fan-tas-tic).

Долгие и краткие гласные звуки
Гласные могут издавать различные звуки. В зависимости от их расположения в слове, они издают разные звуки. Если за гласной следует согласная, гласная краткая, как в слове got. Однако, если за ней нет согласной, гласная долгая, как в слове go.

Тихая E

Иногда называемое магической E, правило тихой E заключается в том, что буква E придаёт силу гласной, которая стоит перед ней. Это работает только тогда, когда в слове две гласные, и E является последней буквой. Например, в слове sale две гласные — A и E, и E стоит в конце слова, что позволяет A издавать долгий звук.

Диграфы и согласные сочетания

При обучении фонетике мы сталкиваемся с диграфами. Это относится к двум согласным, работающим вместе для создания нового звука, как в слове chap. C и H объединяются, создавая этот новый звук. С другой стороны, есть согласные сочетания. Они относятся к двум или более согласным, которые работают вместе, но сохраняют свои индивидуальные звуки, как в слове grasp, где есть пары G и R и S и P.

Гласные диграфы

Гласные диграфы представляют гласные, стоящие рядом друг с другом. Первая остаётся долгой, а вторая — тихой. Примером этого могут быть слова, такие как boat или paint.

Гласные под управлением R

Гласная в слоге, за которой следует R, создаёт новый звук благодаря R. Некоторые примеры — car и hurt.

Разница между K и CK

Односложные слова, которые заканчиваются на K после краткого гласного — как в словах duck или trick — пишутся с CK. Однако, если K следует за согласной, долгим гласным звуком или дифтонгом, слово пишется с K.

Звуки J и TCH

Когда звук J следует за кратким гласным в односложных словах, используется написание DGE, как в словах hedge или dodge. Аналогично, когда TCH находится в слове с кратким гласным, используется написание TCH, как в слове catch.

Окончание ING

Слова с немым E теряют это E и добавляют ING — bike превращается в biking. То же самое происходит с другими суффиксами, начинающимися на гласные, такими как ED, ER, ABLE и OUS.

Удвоение

Если за одним кратким гласным в односложном слове, как win, следует одна согласная, мы удваиваем эту согласную перед добавлением суффикса, начинающегося на гласную. Пример — winner.

Множественное число

Большинство слов образуют множественное число с помощью s. Однако, чтобы образовать множественное число, когда слово заканчивается на S, SH, CH, X или Z, мы добавляем букву E, как в словах schools, brushes и foxes.

Правило удвоения

После краткого гласного в конце односложного слова буквы F, S, Z и L удваиваются. Stuff, grass, fuzz и shell — это лишь несколько примеров, с исключениями, такими как bus и quiz.

Обучение фонетике с помощью синтеза речи

Обучение фонетическим навыкам может быть сложной задачей, особенно с учениками, испытывающими трудности с чтением и дислексией. Однако, это не невыполнимая задача. С помощью вспомогательных технологий, таких как синтез речи, вы можете давать инструкции по чтению и помогать вашим ученикам осваивать новые слова, произношения и большинство других аспектов лингвистики без особых усилий.

Помимо понимания буквенных шаблонов, префиксов и часто встречающихся слов (зрительных слов), Speechify может помочь ученикам с пониманием прочитанного через функцию выделения текста. Он также работает с различными уровнями классов, малыми группами для чтения и доступен на всех популярных платформах, таких как iOS, Android и Windows для использования в фонетических программах.