Обучение учителей технологиям для работы с дислексией – какие есть варианты
Упоминается в
Интересуетесь обучением учителей технологиям для работы с дислексией? Узнайте все о доступных инструментах и способах их применения.
Технологии для работы с дислексией могут изменить ваш подход к обучению, и сегодня доступно множество приложений и программ.
Что важно знать учителям о дислексии
Учителя могут сделать уроки интересными, что позволит детям легче учиться и добиваться успехов в школе. Но что делать, если у ребенка дислексия или другое нарушение обучения? Посещение уроков станет сложной задачей, и они могут испытывать трудности с оценками. Однако это не значит, что они не могут учиться. Им нужен другой (фонологический) подход, который позволит им понять предмет без лишних усилий на чтение. Именно поэтому курсы повышения квалификации важны для учителей. Они предоставят необходимые знания для улучшения методик преподавания. Учителя также узнают, как фонематическое восприятие может помочь преодолеть трудности.
Преимущества использования вспомогательных технологий в классе для помощи ученикам с дислексией
Использование технологических инструментов может быть полезно для всего класса. И хотя основной акцент делается на учениках с дислексией, это не значит, что другие не могут использовать эти инструменты. Стоит также упомянуть, что есть дети, которые лучше воспринимают информацию на слух. У них нет дислексии или других особенностей обучения, но они предпочитают слушать аудиозаписи и аудиокниги. Вспомогательные технологии могут быть полезны и для них. Для детей с дислексией существует множество инструментов и приложений, которые могут сэкономить время и упростить обучение. Прекрасный пример — Speechify. Это приложение для преобразования текста в речь, которое может использовать каждый, и оно легко превращает любой текст в аудио. Оно работает с Google Docs, PDF файлами, txt и многим другим. И это может быть полезно для всего класса.
Какие программы следует использовать для обучения дислексии
Существует множество программ, ориентированных на детей с дислексией. И большинство из них направлено на изменение метода обучения. Вместо изучения слов и букв, нужно сделать шаг назад. Согласно нескольким исследованиям о дислексии, более эффективно обучать фонетике и их связи с буквами. Как только дети поймут связь между звуками и буквами, им будет легче учиться. Одна из самых популярных программ сегодня — Ортона-Гиллингема, но это далеко не единственная. Вы также можете найти мультисенсорные программы и онлайн-обучение, поддерживаемое Международной ассоциацией дислексии (IDA).
Рекомендуемые образовательные технологические инструменты для детей с дислексией
Если вы ищете инструменты, существует множество подходящих вариантов. Самое важное в специальном образовании — найти способ включить их в ваши уроки и использовать для помощи детям, испытывающим трудности с чтением. Это значит, что нет единственного правильного ответа на вопрос, какой инструмент лучший. Но знание этого позволит вам увидеть все преимущества и недостатки каждого инструмента, и они могут быть весьма полезны. Вот некоторые из лучших вариантов, которые вы можете найти сегодня, чтобы помочь ученикам с дислексией в вашем классе.
Инструменты преобразования текста в речь
Инструменты преобразования текста в речь смогли революционизировать программное обеспечение для доступности и доступны практически на каждом устройстве и смартфоне. Они популярны, потому что просты в использовании, универсальны и предлагают высококачественные голоса. Как только вы откроете приложение, все, что нужно сделать, это загрузить файл, и приложение сделает остальное. Вместо того чтобы читать текст самостоятельно, приложение сделает это за вас. И если вы ищете лучшее приложение для преобразования текста в речь, попробуйте Speechify. Speechify также работает на разных языках, позволяя вашим ученикам изучать новый язык и слышать правильное произношение. Даже если у них нет дислексии, это может быть полезно для практики. Speechify работает на iOS (как iPhone, так и iPad), Android, Microsoft Windows и Mac, а также доступно через расширение Google Chrome.
Сканирующие ручки
Еще один вариант, который стоит рассмотреть, — это сканирующие ручки. Логика этих ручек довольно проста. Наконечник ручки действует как сканер, позволяя сканировать текст, который вы читаете. Благодаря технологии OCR, ручка может преобразовать текст в цифровую форму. Некоторые модели позволяют подключить наушники и слушать содержимое. Эти ручки для чтения — это комбинация OCR и преобразования текста в речь, что также можно получить с помощью Speechify. Единственная проблема, с которой могут столкнуться некоторые пользователи, — это цена, так как они могут быть довольно дорогими.
Приложения для проверки орфографии
Корректура документа может быть утомительной для тех, кто испытывает трудности с чтением. Если у кого-то есть дисграфия, которая часто сопровождает дислексию, проблема будет еще серьезнее. И программы проверки орфографии могут значительно облегчить задачу. Вам не нужно будет самостоятельно просматривать весь текст. Вместо этого просто вставьте его в приложение и позвольте программному обеспечению сделать все за вас. Это сэкономит много времени и избавит от тревоги и стресса, связанных с навыками чтения. В то же время те, у кого нет проблем с чтением инструкций, могут использовать эти приложения для двойной проверки. Существует множество различных приложений для проверки орфографии, которые вы можете использовать, и они довольно точны.
Часто задаваемые вопросы
Какие технологические инструменты вы бы использовали в классе для помощи ученикам с дислексией?
Существует множество вариантов, которые могут помочь учащимся с дислексией. Одним из самых популярных приложений сегодня является Speechify, приложение для преобразования текста в речь. Другие варианты включают диктофоны, приложения для проверки орфографии и ведения заметок, распознавание речи, предсказание слов и многие другие.
Каковы некоторые преимущества технологий для учащихся с дислексией?
Использование образовательных технологий и различных приложений позволяет учащимся учиться и избегать всех проблем, связанных с дислексией. Самая очевидная проблема — это невозможность следовать за классом, но трудности с чтением могут также влиять на психическое здоровье и самооценку.
Почему важно, чтобы учителя изучали дислексию?
Важно изучать дислексию, потому что это позволяет учителям лучше понимать это состояние и, таким образом, помогать учащимся, испытывающим трудности с чтением. Профессиональное развитие может предоставить необходимые инструменты и скорректировать методы обучения, чтобы у всех была возможность учиться. Кроме того, осведомленность о дислексии может распространять информацию и позволять другим учителям следовать их примеру, чтобы также помогать своим ученикам.
Клифф Вайцман
Клифф Вайцман — защитник прав людей с дислексией, генеральный директор и основатель Speechify, ведущего в мире приложения для преобразования текста в речь, с более чем 100 000 отзывов на 5 звезд и первым местом в App Store в категории «Новости и журналы». В 2017 году Вайцман был включен в список Forbes «30 до 30» за его вклад в повышение доступности интернета для людей с нарушениями обучения. Клифф Вайцман был упомянут в таких изданиях, как EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable и других ведущих СМИ.