Social Proof

Примеры дислексии

Speechify — аудиочиталка номер один в мире. Читайте книги, документы, статьи, PDF, электронные письма — всё, что вы читаете, быстрее.

Упоминается в

forbes logocbs logotime magazine logonew york times logowall street logo
Прослушать статью с помощью Speechify!
Speechify

Какие наиболее распространенные примеры дислексии? Как выглядит жизнь с этим состоянием? Читайте дальше, чтобы узнать.

Хотя дислексия широко распространена, вокруг нее существует множество заблуждений. Единственный способ развеять их — понять, что испытывают люди с этим нарушением обучения.

Далее представлены наиболее распространенные примеры симптомов и признаков этого нарушения обучения, а также что вы можете с ними сделать.

Понимание дислексии

Дислексия — это расстройство развития, которое нарушает базовые способности к чтению и пониманию. Люди, страдающие от этого, испытывают трудности с декодированием слов и пониманием того, как их внешний вид соотносится с их звучанием.

Это расстройство затрагивает около 20% населения с различной степенью тяжести, независимо от их интеллекта или зрения. Другими словами, любой может страдать от этого состояния и испытывать трудности с чтением, речью или правописанием.

Раннее выявление дислексии критически важно. Это позволяет учителям, родителям и другим специалистам эффективно справляться с симптомами состояния. В противном случае, нарушение может серьезно повлиять на способность ребенка писать и читать.

Без этих фонологических навыков у людей с дислексией могут возникнуть долгосрочные образовательные, экономические и социальные проблемы.

Обратите внимание на следующие признаки дислексии, чтобы распознать расстройство на ранней стадии:

  • Трудности с рифмованием и выделением фонем
  • Ребенку сложно сосредоточиться, сидеть спокойно и слушать рассказы
  • Отсутствие интереса к изучению слов, букв и других языковых навыков
  • Плохое правописание и распознавание слов
  • Трудности с изучением алфавита наизусть или пением
  • Медленное развитие речи
  • Путаница в словах
  • Трудности с быстрым называнием и следованием простому ритму
  • Проблемы с выполнением нескольких инструкций одновременно (единственный способ выполнения задач — представлять их небольшими частями)
  • Забывание имен учителей, друзей или цветов
  • Ограниченная способность различать фонемы по звуку (в основном связано с аудиторной дислексией)
  • Путаница в понятиях вверх, вниз и других направлений
  • Семейная история трудностей с чтением
  • Низкая концентрация внимания и самооценка
  • Нежелание изучать иностранные языки
  • Явные перепады настроения при чтении вслух

Разрыв в достижениях между людьми с дислексией и без нее может быть огромным, если состояние не распознано и не лечится должным образом.

Эти различия могут быть заметны уже в первом классе. Без надлежащей помощи траектории детей не смогут сойтись — они никогда не смогут догнать своих сверстников.

Последствия могут быть серьезными:

  • Меньше шансов окончить школу
  • Невозможность поступить в колледж
  • Ограниченные возможности трудоустройства
  • Проблемы с психическим здоровьем

К счастью, существует множество эффективных стратегий коррекции.

Например, Международная ассоциация дислексии (IDA) рекомендует внедрять интервенции по чтению как можно раньше. Применение их, пока ребенок еще развивает свои базовые навыки чтения, — отличный способ улучшить их навыки

Другой способ помочь человеку с дислексией — это оказать эмоциональную поддержку. Вместо того чтобы критиковать их за низкую успеваемость, вы должны хвалить их за усилия.

Несмотря на трудности с пониманием прочитанного, они стараются не отставать от других. Поддержка и мотивация помогут им развивать свои навыки.

Также важно проконсультироваться с врачом для правильной диагностики. В противном случае, вы можете спутать это состояние с дискалькулией, дисграфией, синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и другими нарушениями.

Типичные примеры дислексии

Жизнь с дислексией сложна. Существуют разные типы дислексии (например, визуальная дислексия, поверхностная дислексия), но дети с наиболее распространенным типом не могут правильно распознавать формы букв и слов.

Например, предположим, что вы проверяете письменное задание восьмилетнего ребенка. Поскольку их мозговые процессы отличаются от детей без дислексии, их работа может содержать следующие элементы:

  • Перепутанные последовательности букв
  • Плохой почерк
  • Искаженные цифры и слова
  • Написание одного слова разными способами
  • Пропущенные буквы
  • Добавление лишних букв
  • Написание зеркальных изображений букв (д вместо б; к вместо п)

Вот несколько примеров симптомов дислексии в чтении:

  • Медленное или "ручное" чтение
  • Низкая скорость обработки информации
  • Трудности с произношением определенных слов
  • Невозможность повторить ранее прочитанное слово или фразу
  • Пропуск новых слов или букв

Преодоление этих проблем является сложной задачей по нескольким причинам.

Во-первых, дислексики могут воспринимать задания по чтению и письму как наказание. Учителя и родители могут считать их невнимательными, пока не будет поставлен правильный диагноз.

До этого момента воспитатели и наставники не могли ничего сделать для лечения состояния и постоянно критиковали ребенка. В результате дети чувствуют себя наказанными, когда им нужно читать или писать.

Во-вторых, человек с дислексией теряется без руководства.

Они идут в школу в очень раннем возрасте, несмотря на трудности в общении и обучении. Поскольку они не могут угнаться, давление со стороны сверстников нарастает, что делает еще сложнее улучшать свои навыки. Они напрягают свои силы и сдаются, потому что никто им не помогает. В результате они чувствуют себя потерянными.

Разочарование — еще один ограничивающий фактор. Производительность дислексиков может варьироваться изо дня в день в зависимости от их настроения и тревожности. Они могут справляться в один момент, но забывать выученное в следующий. В свою очередь, они злятся на себя и хотят прекратить попытки.

Однако родители и учителя должны убедиться, что ребенок не сдается. Дислексики могут достигать больших успехов, несмотря на свои трудности. Все, что им нужно, это адекватное лечение и эмоциональная поддержка.

Известные люди с дислексией

Дислексия влияет на все сферы жизни. Тем не менее, страдающие могут улучшить свою фонологическую осведомленность и преуспеть.

Многие успешные люди были диагностированы с этим нарушением обучения:

  • Орландо Блум – Когда он узнал, что у него дислексия в школе, Блум не отказался от своих мечтаний. Вместо этого его мать поощряла его заниматься драмой. Он снялся в некоторых из лучших фильмов всех времен.
  • Том Круз – Этот актер блокбастеров был диагностирован. У него были проблемы с чтением, и ему требовалось больше времени, чтобы запомнить реплики, но в конечном итоге он освоил несколько техник для решения этой проблемы.
  • Вупи Голдберг – Голдберг достигла вершины в нескольких карьерах, включая ток-шоу, политический активизм и комедию. Несмотря на свое нарушение обучения, она выиграла Грэмми, Эмми, Тони и Оскар.
  • Стивен Спилберг – Эта влиятельная киноличность выиграла три Золотых глобуса, четыре Эмми и три Оскара. Его достижения еще более впечатляющи, если учесть, что он дислексик.

Использование технологии преобразования текста в речь для помощи людям с дислексией в преодолении учебных препятствий

Один из самых эффективных способов поддержать лечение дислексии — использовать технологию преобразования текста в речь . Она позволяет понимать написанное без страха перед письменными словами.

Speechify — это приложение для преобразования текста в речь, созданное для помощи людям с дислексией и другими нарушениями обучения и зрения. Платформа позволяет вам слушать ваш контент с любого устройства или операционной системы. Вы можете наслаждаться естественными голосами, которые читают ваши PDF-файлыдокументы и электронные письма вслух.

Все это помогает укрепить вашу уверенность.

Кроме того, Speechify позволяет вам повысить вашу продуктивность. Вы можете ускорить записи в два-три раза, чтобы никогда не отставать в чтении или обучении.

Cliff Weitzman

Клифф Вайцман

Клифф Вайцман — защитник прав людей с дислексией, генеральный директор и основатель Speechify, ведущего в мире приложения для преобразования текста в речь, с более чем 100 000 отзывов на 5 звезд и первым местом в App Store в категории «Новости и журналы». В 2017 году Вайцман был включен в список Forbes «30 до 30» за его вклад в повышение доступности интернета для людей с нарушениями обучения. Клифф Вайцман был упомянут в таких изданиях, как EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable и других ведущих СМИ.