Narzędzia dla uczniów z dysleksją w szkole średniej

Zastanawiasz się, które narzędzia dla uczniów z dysleksją w szkole średniej są najlepsze? Dowiedz się, jak technologia wspomagająca zmienia edukację specjalną.

Szkoła średnia może być trudna dla wielu uczniów, zwłaszcza tych z dysleksją. Wymagający program nauczania wymaga dużego zaangażowania, co nie zawsze jest możliwe dla uczniów z dysleksją mających trudności z czytaniem, pisaniem lub mową.

Na szczęście uczniowie z dysleksją mogą polegać na technologii wspomagającej, aby poprawić swoje wyniki w nauce i odnosić sukcesy w nowoczesnej klasie. Dowiedz się, jak narzędzia wspomagające, takie jak audiobooki i aplikacje TTS mogą pomóc osobom z dysleksją nadążyć za rówieśnikami w szkole średniej.

Czym jest dysleksja?

Dysleksja to zaburzenie, które negatywnie wpływa na umiejętności pisania i czytania. Może również znacząco wpływać na ogólne umiejętności czytania i pisania, dlatego eksperci często klasyfikują dysleksję jako trudność w uczeniu się.

Najczęstsze cechy tego zaburzenia to niższa świadomość fonologiczna, słabsza pamięć werbalna i wolniejsze przetwarzanie werbalne. W rezultacie dzieci i dorośli z dysleksją często mają trudności z czytaniem.

Dzieci mogą wykazywać oznaki dysleksji i innych trudności w uczeniu się już w szkole podstawowej. Zazwyczaj mają trudności z:

• Wykonywaniem zadań fonicznych
• Śpiewaniem lub recytowaniem alfabetu
• Rozwojem mowy

Wczesna diagnoza może zapobiec przyszłym problemom z umiejętnościami czytania i pisania. Rodzice i nauczyciele, którzy zauważają różnice w uczeniu się między dzieckiem a jego rówieśnikami, powinni rozważyć profesjonalną ocenę. Diagnoza może określić, czy dziecko ma dysleksję. Jednak zazwyczaj tylko dzieci starsze niż siedem lat mogą przejść ocenę. 

Jak dysleksja wpływa na uczniów szkoły średniej?

Zadania w szkole średniej są bardziej złożone niż dekodowanie nieznanych słów, wykonywanie ćwiczeń fonicznych i dyktanda. Dlatego uczniowie z dysleksją czują się przytłoczeni i często zostają w tyle w nauce.

Oto jak dysleksja wpływa na uczniów szkoły średniej:

• Trudności w organizacji i wyrażaniu myśli
• Trudności w nauce języka obcego
• Problemy ze zrozumieniem ukrytych znaczeń w grach słownych i żartach

Dodatkowo, to zaburzenie może drastycznie wpływać na poczucie własnej wartości. Mimo otrzymania diagnozy, mogą czuć, że ich ogólne umiejętności nauki są gorsze od umiejętności ich rówieśników.

Gdy widzą, jak przyjaciele szybko przeglądają materiały do czytania, mogą czuć się zawstydzeni, że muszą czytać na głos. Jednak dzięki świetnym zasobom, takim jak technologia wspomagająca, zrozumienie tekstu, pisownia i pisanie są mniej wymagające dla uczniów z dysleksją.

Narzędzia dla uczniów z dysleksją

Tradycyjne metody nauki, takie jak robienie notatek, karty fonetyczne i przewodniki do nauki nie zawsze są pomocne dla uczniów z dysleksją. Na szczęście firmy zaczęły opracowywać narzędzia, które pomagają osobom z trudnościami w uczeniu się i uczniom edukacji specjalnej osiągać cele edukacyjne.

Aplikacje do zamiany tekstu na mowę

Aplikacje do zamiany tekstu na mowę (TTS) są pełne zaawansowanych funkcji, które przetwarzają tekst cyfrowy i odczytują go na głos.

Chociaż na rynku jest wiele zaawansowanych opcji, rozwiązania takie jak Speechify są najlepszym wyborem dla uczniów z dysleksją. Programy te są kompatybilne z wieloma urządzeniami, od produktów Apple, takich jak MacBooki i iPhone'y po tablety z Androidem. Ponadto, uczniowie mogą słuchać dokumentów Word, plików PDF i stron internetowych oraz wybierać naturalnie brzmiące głosy i optymalne tempo czytania.

Ta technologia jest szczególnie korzystna dla uczniów z planem 504 lub Indywidualnym Programem Edukacyjnym (IEP). Łączy słuchanie z widzeniem, poprawiając koncentrację i zrozumienie tekstu.

Audiobooki

Audiobooki to kolejny nieoceniony zasób dla uczniów z trudnościami w nauce, takimi jak dysleksja czy dysgrafia. Słuchanie audiobooków wspiera postępy uczniów, wzmacniając rozpoznawanie słów, budując słownictwo, zwiększając płynność i poprawiając umiejętności rozumienia.

Ponadto, pozwalają uczniom szkół średnich na eksplorację różnych tematów i poszerzanie zainteresowań w wolnym czasie. Kilkoma kliknięciami na iPadzie, licealiści mogą słuchać angażującego audiobooka. Nauczyciele również zaczęli dostarczać uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi audiobooki do zadań czytelniczych.

Oprogramowanie do sprawdzania pisowni

Osoby mające trudności z pisownią często narzekają, że tradycyjne programy do sprawdzania pisowni nie są odpowiednie dla osób z dysleksją. Pomimo funkcji przewidywania słów, mają trudności z wybraniem właściwej opcji.

Jednak nowoczesna technologia wspomagająca zmienia tę sytuację. Nowoczesne programy do sprawdzania pisowni analizują kontekst pisania i sugerują najdokładniejsze poprawki. Niektóre mogą nawet mieć wbudowane funkcje odczytu na głos, które pomagają ludziom sprawdzić poprawność poprawionych słów.

Smartpióra

Smartpióra to innowacyjne produkty, które ułatwiają robienie notatek. Są wyposażone w specjalny papier i pozwalają uczniom nagrywać notatki i dźwięki z wykładów. Licealiści z dysleksją mogą przesyłać swoje notatki na komputer, wybierać konkretne słowo i słuchać nagrania z zajęć od tego momentu. Smartpióro używa tuszu w innym kolorze, gdy dodajesz dodatkowe notatki.

Smartpióra są nie tylko pomocne dla uczniów z dysleksją, ale także doskonałym narzędziem dla uczniów z dysgrafią. Ta przypadłość głównie wpływa na pismo ręczne, więc użycie smartpióra może uczynić robienie notatek mniej przytłaczającym.

Oprogramowanie do rozpoznawania mowy

Oprogramowanie do rozpoznawania mowy ma potencjał, by stać się potężnym wsparciem w edukacji specjalnej. Uczniowie z dysleksją mogą go używać jako towarzysza do dyktowania. Zamiast tracić czas na pisanie długiego eseju, mogą go opowiedzieć swojemu komputerowi lub urządzeniu mobilnemu.

Ponadto, jest odpowiednie dla uczniów z dysgrafią, którzy mają trudności z wykonywaniem zadań pisemnych.

Mapowanie myśli

Specjaliści zalecają, aby wszyscy uczniowie używali map myśli do rozbijania złożonych tematów i rozwijania swoich pomysłów. Jednak dla dzieci z dysleksją mapowanie myśli ma dodatkowe korzyści.

Ponieważ wielu uczniów z dysleksją lubi kreatywne zajęcia, mogą używać prostych rysunków i kolorowych symboli w swoich notatkach i przewodnikach do nauki.

Mapy myśli są doskonałym narzędziem do powtórek, ponieważ uczniowie mogą poprawić pamięć, łącząc istotne informacje z prostymi rysunkami. Kiedy spojrzą na fiszkę z małą mapą, przypomną sobie konkretną koncepcję w szczegółach.

Niektórzy uczniowie wolą używać oprogramowania do mapowania myśli dostępnego online, aby uniknąć używania papieru.

Speechify – Czytnik TTS dla uczniów z dysleksją

Podczas gdy wiele różnych rodzajów technologii wspomagającej zmienia klasy specjalne, aplikacje do zamiany tekstu na mowę, takie jak Speechify, są prawdopodobnie najbardziej korzystne dla uczniów z dysleksją. Oprogramowanie Speechify jest łatwe w użyciu i wysoce konfigurowalne.

Uczniowie mogą używać go do zamiany tekstu cyfrowego na audiobooki i wybierać spośród szerokiej gamy naturalnie brzmiących głosów do narracji. Mogą przyspieszyć tempo narracji, jeśli chcą zwiększyć swoją produktywność.

Speechify jest również idealne do nauki w podróży, ponieważ jest dostępne na urządzenia iOS i Android. Wypróbuj je już dziś i zobacz, dlaczego jego zaawansowane funkcje są przełomowe dla uczniów z trudnościami w nauce.

FAQ

Jak mogę pomóc mojemu nastolatkowi z dysleksją?

Jeśli Twoje dziecko ma IEP lub plan 504, porozmawiaj z nauczycielem edukacji specjalnej o najlepszych sposobach na poprawę umiejętności nauki. Mogą oni polecić domowe aktywności, które pomogą przezwyciężyć trudności w nauce.

Jak mogę pomóc mojemu nastolatkowi z dysleksją w odrabianiu lekcji?

Prace domowe w szkole średniej zazwyczaj wymagają dużo czytania, co może przytłaczać uczniów z dysleksją. Aby uczynić to doświadczenie mniej stresującym, rozważ użycie aplikacji do zamiany tekstu na mowę, takiej jak Speechify.

Pod jaką niepełnosprawność podlega dysleksja?

Ustawa o Edukacji Osób Niepełnosprawnych (IDEA) klasyfikuje dysleksję jako specyficzne zaburzenie uczenia się (SLD).

Co nauczyciel może zrobić, aby pomóc uczniowi z dysleksją?

Nauczyciele powinni tworzyć wspierające środowisko w klasie i wdrażać aktywności, które uwzględniają różnice w uczeniu się uczniów z dysleksją.