Ben je een leraar die zich afvraagt: “Wat is semantisch mappen en waarom moet ik het weten?” Dit artikel biedt waardevolle informatie die je kunt gebruiken om je leerlingen te helpen.

Wat is semantisch mappen en waarom moet ik het weten?

Leraren hebben veel hulpmiddelen tot hun beschikking om de leesvaardigheid van hun leerlingen te bevorderen. Woorden verbinden met hun betekenissen is ongetwijfeld een van de beste manieren voor leerlingen om nieuwe woordenschat te leren en nieuwe woorden te ontdekken.

In dat opzicht is semantisch mappen een uitstekende lesstrategie. Het begrijpen van dit hulpmiddel kan een grote stap voorwaarts zijn voor elke leesleraar.

Wat is semantisch mappen?

Semantische kaarten zijn in wezen grafische organisatoren die bestaande kennis verbinden met nieuwe concepten. Het maken van een semantische kaart lijkt op brainstormen, maar richt zich voornamelijk op het verbinden van gerelateerde woorden in plaats van het bedenken van nieuwe ideeën. Het kan worden gezien als het maken van mindmaps voor nieuwe termen.

In dit model begrijpen leerlingen de betekenis van woorden door contextuele aanwijzingen, dat wil zeggen door de semantische verbinding tussen termen te begrijpen. Semantisch mappen bestaat uit drie componenten:

1. Het concept
2. Strengen
3. Ondersteunende informatie

Het concept is het centrale woord van de kaart. Alle andere termen komen voort uit dit startpunt. Strengen verbinden zich met het concept en vertegenwoordigen termen die ofwel het primaire sleutelwoord beschrijven of er semantisch mee verbonden zijn.

Ten slotte is ondersteunende informatie de aanvullende uitleg voor elke streng. In plaats van verder uit te breiden naar sub-strengen, kan een semantische kaart deze informatie gebruiken om gerelateerde concepten verder uit te werken.

Waarom is semantisch mappen nuttig?

Semantisch mappen is ideaal voor het versterken van woordenschatkennis en het introduceren van onbekende woorden. In combinatie met specifieke woordenschatinstructies kunnen deze “woordkaarten” verschillende voordelen bieden aan leerlingen van alle niveaus, vooral aan degenen met leerstoornissen:

• Meer dan een lijst met woorden, behandelt een semantische kaart ideeën en concepten. Het neemt studenten stap voor stap mee van het ene concept naar het andere, waardoor krachtigere en langdurigere verbindingen tussen gerelateerde termen worden gecreëerd.
• Door conceptmapping kunnen leerlingen steunen op hun bestaande kennis om onbekende woorden, concepten en ideeën te begrijpen.
• In combinatie met luisteren en lezen kunnen semantische netwerken van woorden het begrip verbeteren.
• Door een semantisch kaartschema te volgen – een visuele weergave van de verbinding tussen woorden – kunnen studenten de betekenis van voorheen onbekende concepten met minimale hulp ontdekken. Zo kunnen de kaarten hen helpen onbekende woordenschatwoorden samen met hun betekenis te begrijpen.
• Semantisch mappen is ook nuttig bij het introduceren van figuurlijk taalgebruik. De techniek kan alternatieve woordbetekenissen en taalkundige nuances verduidelijken.

Hoe semantisch mappen toe te passen bij het lesgeven

Volgens J. E. Heimlich en S. D. Pittelman toont semantisch mappen veelbelovende resultaten bij het werken met studenten.

Leraren kunnen semantische kaarten gebruiken als een visuele strategie voor woordenschatontwikkeling. De kaarten voldoen aan de ELA-standaarden, die in lijn zijn met de belangrijkste taalonderwijsstrategieën.

Semantisch mappen is toepasbaar op kleine groepen evenals de hele klas. Leraren kunnen de beste resultaten behalen door de kaarten te gebruiken voor, tijdens en na het lezen van de relevante tekst door de studenten. In plaats van de basis van een les te vormen, kan een semantische kaart worden gebruikt als een instructiestrategie voor bijzonder uitdagende secties.

Bij het werken met studenten met leerproblemen kunnen leraren uitgebreide bronnen vinden over het gebruik van semantische kaarten op PowerUp What Works.

De stappen voor het maken van een semantische kaart

De eerste overweging hier is om de drie soorten semantische kaarten te begrijpen: web, tijdlijn en Venn-diagram. Het webtype is degene die de meeste mensen associëren met semantische kaarten - een centraal sleutelwoord verbonden met andere termen.

De tijdlijn wordt voornamelijk gebruikt om historische informatie te herzien, terwijl het Venn-diagram nuttig is bij het maken van vergelijkingen tussen verschillende concepten.

Het maken van een semantische webkaart, het meest gebruikte type in taalonderwijs, is vrij eenvoudig.

Begin met het centrale woord (concept) in het midden of bovenaan de kaart. Voeg vervolgens gerelateerde termen (strengen) rondom of onder het hoofdwoord toe en verbind de strengen met het concept via lijnen. Voeg ten slotte ondersteunende informatie toe aan de strengen.

Het is het beste om de complexiteit van de kaart aan te passen aan het niveau van de klas. Vermijd het introduceren van te gedetailleerde kaarten aan beginners of het te veel vereenvoudigen van de kaart voor gevorderde studenten.

Speechify – Een krachtig hulpmiddel voor leesbegrip

Wat betreft hulpmiddelen die studenten helpen teksten gemakkelijk te lezen en te begrijpen, staat Speechify bovenaan de beschikbare opties. Deze tekst-naar-spraak dienst kan elke tekst hardop voorlezen, of het nu van een website, geïmporteerde documenten of foto's is.

Speechify maakt begrip eenvoudiger. De dienst stelt gebruikers in staat om vertellerstemmen en leessnelheden aan te passen, waardoor de luisterervaring op maat kan worden gemaakt. Op deze manier wordt het bijna moeiteloos om tegelijkertijd te luisteren en te lezen.

De tekst-naar-spraak tool ondersteunt vele talen, waardoor Speechify wereldwijd nuttig is. Het beste van alles is dat je Speechify gratis kunt uitproberen.

FAQ

Wat is een voorbeeld van semantische mapping?

Laten we hemellichamen nemen als een van de voorbeelden van een semantische kaart. Het midden van je kaart kan "Hemellichamen" zeggen en zich vertakken naar de hoofdtypen: sterren, planeten, satellieten en asteroïden. Vervolgens kunnen sterren zich vertakken naar gewone, reuzen- en dwergsterren; planeten naar rotsachtige en gasvormige; satellieten naar sferoïde en onregelmatige; en asteroïden op basis van grootte en of ze in een groep of alleenstaand zijn.

Wat is semantische mapping in het onderwijs?

Semantische kaarten zijn uiterst nuttig in het onderwijs. Studenten kunnen kaarten gebruiken als visuele weergaven van informatie, wat hen kan helpen kennis te behouden. Bovendien kan het onthouden van visuele aanwijzingen het gemakkelijker maken om informatie later terug te halen.

Is semantische mapping een vocabulaire strategie?

Semantische mapping is niet exclusief een vocabulaire strategie, maar kan wel als zodanig worden gebruikt. In feite is het mogelijk om semantische kaarten als vocabulaire strategie te gebruiken in alle klassen.

Hoe kan ik mijn semantische vaardigheden verbeteren?

In wezen gaan semantische vaardigheden over het verbinden van woorden met hun betekenissen. Deze vaardigheden kunnen worden verbeterd door semantische kaarten, kruiswoordpuzzels en vooral met adaptieve tools zoals Speechify.

Wat is een concept van een semantische kaart?

In concept vertegenwoordigt een semantische kaart de verbindingen tussen termen en toont hun correlatie. De visuele weergave is bedoeld om associaties te creëren op basis van woordbetekenissen.

Wat is het verschil tussen semantische mapping en semantisch web?

Hoewel semantische mapping en semantisch web vergelijkbaar klinken, zijn de twee concepten niet zo nauw verwant als ze lijken. Semantische mapping verwijst naar de visuele weergave van informatie, terwijl het semantisch web een technologie is die wordt gebruikt in machine learning.