Dyslexie training

Dyslexie training stelt individuen in staat meer te leren over dyslexie en hoe ze mensen met deze aandoening kunnen helpen. Lees verder om meer te ontdekken.

Mensen die in het speciaal onderwijs werken, volgen vaak specifieke paden op het gebied van professionele ontwikkeling. Degenen die zich willen specialiseren in dyslexie en willen leren werken met individuen met deze aandoening, zouden dyslexie training moeten overwegen.

Lees verder om meer te leren over dyslexie training en de verschillende trainingsopties.

Waarom is dyslexie training zo belangrijk?

Slecht ondersteunde dyslexie kan leiden tot gedragsproblemen

Dyslexie is een leerstoornis die niet noodzakelijk gedragsproblemen veroorzaakt. Echter, als kinderen niet genoeg ondersteuning krijgen, vooral tijdens de vroege kinderjaren, kunnen ze vaak terugvallen op ongepast gedrag,

Gecertificeerde specialisten kunnen individuen met of met risico op dyslexie identificeren en hen de nodige ondersteuning bieden om gedragsproblemen te voorkomen en vooruitgang te stimuleren.

Ongeveer drie leerlingen per klas zullen dyslectisch zijn

Dyslexie is de meest voorkomende leerstoornis die tussen 5% en 10% van de bevolking treft. Deze aandoening kan iedereen treffen, ongeacht hun ras, sociale status of opleidingsniveau.

Dit betekent dat in een klas van 30 leerlingen, 2-3 leerlingen dyslectisch zijn. Afhankelijk van de ernst van de symptomen, kunnen deze leerlingen moeite hebben met het leren of onthouden van letters, lezen, spellen, enz.

Zonder getrainde professionals krijgen dyslectische leerlingen mogelijk niet de ondersteuning die ze nodig hebben om te slagen. De toegankelijkheid van goed onderwijs en ondersteuning is essentieel om de kans op succes voor dyslectische individuen te vergroten.

Juiste interventie maakt het verschil

Helaas associëren veel mensen dyslexie met een lager IQ. Het is cruciaal om te verduidelijken dat dyslexie en intelligentie niet gerelateerd zijn. Dyslexie kan bij iedereen voorkomen, ongeacht hun intellectuele niveau.

Door het gebrek aan ondersteuning scoren veel dyslectische kinderen lager op school toetsen. Ze hebben vaak moeite met het lezen van instructies en het voltooien van opdrachten vanwege hun aandoening.

Met de juiste interventies hebben dyslectische leerlingen de kans om uitstekende cijfers te behalen, net als hun leeftijdsgenoten. Getraind personeel kan de kenmerken van dyslexie herkennen en dyslectische individuen voorbereiden op succes.

Trainingsopties voor speciale opvoeders

Er zijn tal van academies en leercentra die dyslexie trainingsopties en webinars aanbieden. Speciale opvoeders kunnen deze onderzoeken voor professionele ontwikkeling.

De Orton-Gillingham Methode

De Orton-Gillingham Methode vertegenwoordigt een directe, multisensorische, diagnostische en stapsgewijze manier van lesgeven in geletterdheid in gevallen waarin schrijven, lezen en spellen niet vanzelfsprekend zijn. De methode is geschikt voor mensen met dyslexie en andere leerstoornissen.

De Orton-Gillingham Academie is het accrediterende en certificerende orgaan dat certificaten uitgeeft voor het beoefenen van de Orton-Gillingham Methode. Er zijn vier niveaus van certificering: Orton-Gillingham Klaslokaal Educator Niveau, Associate Niveau, Gecertificeerd Niveau en Fellow Niveau.

Het curriculum en de instructiepraktijken die kenmerkend zijn voor deze methode komen voort uit twee bronnen:

• Beproefde praktijken en kennis
  
• Wetenschappelijk bewijs van de manier waarop individuen leren schrijven en lezen, hoe dyslexie schrijven en lezen beïnvloedt, en welke praktijken geschikt zijn voor dyslectische individuen
  

De Orton-Gillingham Methode wordt vaak gebruikt in één-op-één leraar-leerling instructiemodellen en kleine groepen. Hoewel lezen, spellen en schrijven de focus zijn, kan deze methode ook worden gebruikt voor mensen met wiskundeproblemen.

Een van de beste kenmerken van de Orton-Gillingham Methode is individualiteit. Orton-Gillingham beoefenaars ontwerpen lessen die aansluiten bij de behoeften van een individu. De beoefenaars identificeren de sterke en zwakke punten van de persoon en passen de lessen aan om hen te helpen vooruitgang te boeken en verschillende doelen te bereiken.

Het trainingsprogramma omvat:

• Leren over dyslectische leerlingen
  
• Gedetailleerd inzicht in dyslexie en de symptomen
  
• Meer leren over de ontwikkeling van lezen, beginnend bij decoderen
  
• Leren over het ontwerpen van lesplannen
  
• Leren over de structuur, morfologie en geschiedenis van de taal
  
• Een hoogwaardige praktijkervaring
  

Lerarenopleidingen geaccrediteerd door de Internationale Dyslexie Vereniging

De Internationale Dyslexie Vereniging (IDA) beoordeelt opleidingsprogramma's op basis van een accreditatiemodel dat is afgestemd op de Kennis- en Praktijknormen voor Leerkrachten Lezen (KPS).

Naleving van deze normen biedt een kader voor het ontwikkelen van een curriculum. Elk programma dat door de IDA wordt beoordeeld en voldoet aan de normen, ontvangt de IDA-accreditatie.

Programma's die de IDA Accreditation Plus ontvangen, voldoen aan de KPS en leiden docenten op die zijn uitgerust om te werken met personen met dyslexie.

Enkele van de IDA Accreditation Plus-programma's zijn:

• Academy of Orton-Gillingham Practitioners and Educators
  
• The Apple Group for Dyslexia
  
• Hamilton County Education Service Center
  
• Lexercise
  
• Region 4 ESC
  

Cursus van het Dyslexia Training Institute

Het Dyslexia Training Institute streeft ernaar om onderwijs over dyslexie te bieden en individuen professionele ontwikkelingsmogelijkheden te bieden. Het instituut biedt verschillende cursussen aan voor docenten, ouders, leerkrachten en iedereen die meer wil weten over dyslexie.

Alle trainingen worden gegeven door ervaren en gekwalificeerde professionals in een interactieve omgeving.

Op het moment van schrijven biedt het Dyslexia Training Institute twee programma's aan: het Dyslexia Certificate Program en het Dyslexia Advocate Certificate Program. Beide programma's bestaan uit talrijke modules die diepgaande kennis over dyslexie bieden.

Het Dyslexia Certificate Program leert individuen over dyslexie en verschillende remediëringstechnieken gebaseerd op de Orton-Gillingham-methode. Het Dyslexia Advocate Certificate Program bespreekt de wetgeving voor speciaal onderwijs, hoe dyslexie daarmee samenhangt en wat deelnemers kunnen doen om op te komen voor dyslectische personen.

Speechify – een nuttig hulpmiddel voor docenten en dyslectische studenten

Dyslectische studenten hebben moeite met lezen, spellen en schrijven, wat hun onderwijs veel uitdagender kan maken. Na verloop van tijd kunnen de studenten gefrustreerd raken, wat kan leiden tot psychologische problemen die hun vooruitgang op school belemmeren.

Wat als we je vertelden dat er een eenvoudig hulpmiddel is waarmee dyslectische studenten zonder moeite van boeken en andere geschreven inhoud kunnen genieten?

Speechify is een tekst-naar-spraak programma dat bijna elke tekst naar spraak kan omzetten. Het biedt tal van aanpassingsmogelijkheden, zodat gebruikers de leessnelheid, stem, taal en accent kunnen kiezen. Omdat het programma de nieuwste technologie gebruikt, klinken alle stemmen volledig natuurlijk.

Dankzij Speechify kunnen dyslectische studenten leesopdrachten voltooien zonder zich gefrustreerd of angstig te voelen. Als ze een papieren versie van een boek hebben, kunnen ze het scannen en beluisteren in slechts een paar klikken.

Speechify is beschikbaar als een zelfstandige desktop-app, een browserextensie voor Chrome en Safari, en een smartphone-app voor iOS en Android. Dankzij de beschikbaarheid kan Speechify overal en altijd worden gebruikt.

Het programma biedt gratis en betaalde abonnementen  Probeer het gratis en ontdek waarom miljoenen mensen wereldwijd genieten van de vele voordelen.

Veelgestelde Vragen

Wat zijn de symptomen van dyslexie?

De meest voorkomende symptomen zijn problemen met lezen, spellen en schrijven, moeite met het onthouden van woordreeksen, problemen met het vormen van woorden, het verkeerd uitspreken van woorden en het vermijden van activiteiten die lezen vereisen.