Fonologisk bevissthet vs fonemisk bevissthet – hva du trenger å vite

Fonologisk bevissthet vs fonemisk bevissthet – hva du trenger å vite om disse to metodene, og hvordan de kan hjelpe barnet ditt til å bli en flytende leser.

Har du hørt om fonologisk og fonemisk bevissthet? Hva betyr disse to begrepene og hva representerer de? Her er hva du trenger å vite hvis du underviser i lesing. 

Hva er forskjellen mellom fonologisk og fonemisk bevissthet

For å forstå forskjellen mellom fonologisk og fonemisk, må du forstå hva disse to begrepene betyr. Fonemisk bevissthet er forståelsen av hvordan hvert nytt ord i en setning er laget av talelyder. 

Og disse lydene er fonemer. I hovedsak er et fonem en enhet av lyd. Fonemikk eller fonologi fokuserer på et spesifikt muntlig språk og spesifikke lyder brukt i det språket. Hvis du er interessert i fonologien til det engelske språket, vil du bare studere lyder som finnes i dette språket. 

På den annen side er fonetikk bare fokusert på lyder folk bruker. Det dekker alle språk og alle lyder du kan finne i dem. Fonemisk bevissthet er evnen til å identifisere individuelle lyder i et helt ord. Det er ikke uvanlig å se folk bruke disse begrepene om hverandre, men det er en liten forskjell mellom dem. 

 4 komponenter av fonemisk bevissthet

Det er fire hovedkomponenter av fonemisk bevissthet. Siden vi snakker om individuelle lyder folk lager mens de snakker, vil alle komponentene være fokusert på å segmentere ord og arbeide med forskjellige lyder.

1. Rim - Rim er en av de tidligste leksjonene barn lærer i skolen, og det å kunne gjenkjenne ord som rimer (eller ikke rimer), og tenke på egne eksempler viser fonemisk bevissthet. 
2. Fonemblanding og segmentering - Å kunne blande lyder betyr at en person kan sette lyder sammen for å danne et meningsfylt ord. Fonemsegmentering er den motsatte handlingen, der eleven vil bryte ordet ned i lyder eller individuelle fonemer. 
3. Identifikasjon og alliterasjon - Å kunne identifisere den første lyden i et ord. Denne lydisoleringen og identifikasjonen er ganske viktig, spesielt for små barn (første klasse og yngre). 
4. Sletting og substitusjon - Sletting og substitusjon fokuserer på modifikasjon av ord og lyder i dem. Kan en person slette den første lyden fra et ord og si resten? Kan de erstatte en lyd med en annen og fortelle resultatet? 

Alle disse elementene er avgjørende for å forstå språket og vise fonemisk bevissthet eller ferdigheter. 

Forståelse av fonologisk bevissthet

Fonologisk bevissthet er nøkkelen til å overvinne lesevansker som dysleksi. Nok en gang fokuserer fonemiske bevissthetsoppgaver på de grunnleggende byggeklossene i ord. Fonologisk bevissthet fokuserer på rim, stavelser og hvordan hvert av disse ordene passer sammen. 

Og dette er en av utfordringene for dyslektiske barn og det engelske språket. Når de ser et ord på siden, vil de slite med dekoding. De vil ikke kunne forstå hvordan disse bokstavene høres ut. 

Heldigvis kan øvelse i leseinstruksjoner være mer enn nyttig. Folk kan overvinne sine læringsvansker med nok arbeid og dedikasjon. Og dette er grunnen til at fonologisk bevissthet er avgjørende. 

Barn vil lære om hver av disse nevnte elementene som rim, stavelser, fonemer, forlyd og mange andre. 

Et annet begrep du ofte vil høre er fonologiske bevissthetsferdigheter. Og det er et annet begrep folk ofte bruker om hverandre. 

Verktøy for å lære og manipulere individuelle lyder og talte ord for barn

En annen flott ting lærere kan inkludere i undervisningen er ulike verktøy som kan hjelpe barn med å manipulere innledende lyder og få en bedre forståelse av problemet. Noen av disse verktøyene kan også være nyttige for auditive elever samt for andre læringsvansker. 

Det er alltid en god idé å bruke teknologi til din fordel, og alle metodene som kan forbedre kvaliteten på undervisningen og gjøre det enklere for barna. 

Tekst til tale

Speechify er et av de beste TTS-verktøyene du kan finne. Det er allsidig, fungerer på mange språk, og er enkelt å bruke. Det lar også elever høre innholdet i stedet for å lese det og gjøre sine egne eksperimenter. 

Appen bruker også høykvalitets digitale stemmer som høres realistiske ut og nesten ikke kan skilles fra ekte menneskestemmer. En av de største fordelene med Speechify er at det fungerer på hvilken som helst tekst du ønsker. 

Du kan bruke det for ulike filformater, nettbaserte tekster, og til og med fysiske dokumenter takket være den innebygde OCR-en. 

Rimbøker

Rimbøker finnes av en grunn. De er designet for å forbedre fonetisk bevissthet, leseferdigheter, og forståelse av hvordan ord høres ut. Det sier seg selv at barn kan lære om rimord og språkets rytme. 

Etter det kan du eksperimentere med noen av de nevnte metodene. Kan barna tenke på et ord som rimer med ordet katt? Hva skjer hvis du bytter ut den første lyden? Det er så mange måter disse bøkene kan være nyttige på, og de er tilgjengelige i nesten alle biblioteker. 

Elektroniske flashcards og quizer

Elektroniske flashcards er enkle verktøy som kan gi deg den nødvendige informasjonen du trenger når som helst. De er utmerkede læringsverktøy og kan være perfekte for enhver type læringsaktivitet. 

I tillegg kan du lage morsomme quizer hvor barna må jobbe med ord og stavelser på morsomme og unike måter. 

Ofte stilte spørsmål

Hva lærer du først, fonetikk eller fonemisk bevissthet?

Ferdigheter i fonemisk bevissthet bør komme før fonetikkundervisning. Barn bør kunne lære og identifisere lyder før de kan koble dem til tilsvarende bokstaver. 

Hva er hovedforskjellen mellom fonologisk bevissthet og fonetisk kunnskap?

Fonologisk bevissthet handler om lyder, tale og stavelser. Fonetikk er en annen tilnærming som lærer bokstav-lyd-forbindelsen mellom lyder (på fonemnivå) og deres alfabetiske representasjon. 

Hva er de 5 tingene som bør læres til elever før de lærer fonetikk?

Det første barna bør lære om er konseptet med trykk, språk (og lytting), det alfabetiske prinsippet, både fonologiske og fonemiske bevissthetsaktiviteter, og ønsket om å lese. Etter det vil prosessen bli enklere med fonetikkferdigheter.