Cos'è il Modello della Corda di Scarborough per l'apprendimento?

Il Modello della Corda di Scarborough è perfetto per lo sviluppo dell'alfabetizzazione di tuo figlio, e ti spieghiamo perché.

La nostra capacità di decodificare e leggere le parole scritte non è sufficiente per essere considerati alfabetizzati. Per essere un lettore esperto, bisogna conoscere le parole e, soprattutto, i loro significati. Perché tutto questo si realizzi, una persona deve combinare vocabolario, struttura del linguaggio e ragionamento verbale. Il modello della Corda di Scarborough, una delle strategie didattiche più utilizzate dagli educatori per sviluppare lettori competenti, rende tutto questo possibile. Permettici di introdurti a questa idea nei paragrafi che seguono.

Comprendere il modello della corda di Hollis Scarborough per la lettura e la comprensione del linguaggio

Da quando la corda di lettura di Dr. Hollis Scarborough è stata pubblicata nel Manuale di Ricerca sull'Alfabetizzazione Precoce da Guilford Press, sempre più bambini hanno sviluppato le loro abilità di lettura con meno difficoltà. Inoltre, questo modello è diventato uno standard, non solo perché aiuta i giovani studenti. Aiuta anche insegnanti ed educatori.

In sostanza, la Corda di Scarborough è composta dal filo inferiore, che è il riconoscimento delle parole, e dal filo superiore, che è la comprensione del linguaggio. Tuttavia, sia il riconoscimento delle parole che la comprensione del linguaggio sono costituiti da altre sezioni. Interagiscono tra loro per fornire una lettura competente. Eppure, se uno di essi viene trascurato, tutto può crollare.

Perché la Corda di Lettura di Scarborough è importante

Per capire perché il programma di lettura di Scarborough è importante, dobbiamo prima discutere la scienza della lettura. In particolare, si concentra sulla comprensione del linguaggio, istruzioni foniche, fonemi, consapevolezza fonemica, insegnamento della lettura e molte altre abilità e tecniche di riconoscimento delle parole.

L'obiettivo principale della scienza della lettura è fornirci infografiche su come noi, come esseri umani, sviluppiamo e utilizziamo le abilità di lettura e scrittura. Pertanto, si concentra anche su disabilità, come dislessia e altre abilità di decodifica compromesse.

Il Modello di Lettura di Scarborough è un programma che intende fornire aiuto con disabilità di lettura ed è in sé un metodo efficace per superarle. Dall'offrire istruzioni di lettura al migliorare la fluidità complessiva della lettura, è un aiuto indispensabile per i giovani studenti della lingua inglese.

I due principali fili della lettura competente nella Corda di Scarborough

Come accennato, il programma di Scarborough è composto da due fili della corda. Il primo che analizzeremo è la comprensione del linguaggio. È composto da cinque parti separate, ognuna della stessa importanza per sviluppare adeguate abilità linguistiche in giovane età. Dopo di ciò, ci concentreremo sul riconoscimento delle parole. Diamo un'occhiata, d'accordo?

Comprensione del linguaggio

La conoscenza di base è la prima parte del filo della comprensione del linguaggio, e suggerisce che gli educatori usino la lettura come solo un componente di una lezione più ampia, indipendentemente dalla materia. Facendo così, i bambini acquisiranno una comprensione più profonda dell'argomento migliorando al contempo le loro abilità di alfabetizzazione.

Successivamente, abbiamo il vocabolario. Chi ha un vocabolario migliore può leggere più libri e trovarvi piacere. Il fatto è che, con migliori abilità di lettura, maggiori sono le possibilità di una persona di prendere un altro libro. Al contrario, è un compito arduo continuare a leggere quando si deve fermarsi ogni minuto per cercare una parola e controllarne il significato per poi tornare a leggere.

Il terzo filo della comprensione del linguaggio è la struttura del linguaggio, e si concentra sull'ordine delle parole (sintassi) e sulla semantica (il significato del testo). In inglese, la semantica e l'ordine delle parole possono creare significato e cambiarlo a seconda della struttura di ogni frase, quindi i giovani devono impararlo in tempo e utilizzarlo fin da piccoli.

Un'altra sezione è il ragionamento verbale. Si riferisce alla comprensione che le parole possono essere usate letteralmente e figurativamente attraverso metafore, analogie, idiomi e altri. Naturalmente, la maggior parte di questo si sviluppa con l'età, ma l'educazione scolastica su questo argomento può essere utile.

Infine, abbiamo la conoscenza dell'alfabetizzazione. Questa parte riguarda l'esposizione dei bambini a diversi generi e stili di letteratura. Suggerisce che un curriculum dovrebbe includere tutto, dalla narrativa alla poesia. Ognuno di questi può migliorare le abilità di alfabetizzazione di un bambino e fornirà anche una buona dose di divertimento.

Riconoscimento delle parole

Il filone del riconoscimento delle parole ha tre parti separate. La prima è la consapevolezza fonologica, che suggerisce che le parole sono composte da suoni diversi. La migliore illustrazione di questo è come i bambini imparano prima a parlare e poi a leggere. Captano i suoni e li combinano per formare parole.

La decodifica è la seconda parte di questo filone. Discute argomenti come le lettere mute, le combinazioni di lettere e la fonetica. I bambini che sono bravi nella decodifica possono pronunciare ogni parola che vedono, anche se non sanno cosa significano le parole su una pagina.

Infine, abbiamo le parole visive. A causa del loro uso frequente, ha più senso insegnare ai bambini a riconoscere alcune parole a prima vista. Questo è il concetto fondamentale dietro il riconoscimento visivo. Di conseguenza, questa strategia è ora utilizzata in quasi tutte le classi elementari del paese, rendendola una metodologia ampiamente diffusa.

Altri modi in cui gli educatori possono insegnare a leggere

Anche se potrebbe non sembrare, ci sono altri modi efficaci per insegnare la lettura ai giovani studenti. Alcuni sono tradizionali, altri più avanzati, ma tutti raggiungono l'obiettivo in una certa misura.

Audiolibri

Gli audiolibri sono un ottimo modo per aiutare i bambini ad innamorarsi della lettura e migliorare le loro abilità abbastanza presto. Ascoltando i concetti stampati e seguendo con una copia fisica di un libro, un bambino comprenderà presto come funziona la lettura. Si divertiranno anche lungo il percorso, il che è ancora più importante se si vuole mantenerli coinvolti in ciò che stanno facendo.

Usare la tecnologia assistiva per aiutare i bambini con disturbi dell'apprendimento a migliorare le abilità di riconoscimento delle parole

Un'altra opzione è utilizzare la tecnologia assistiva come le app di sintesi vocale. Ad esempio, Speechify—l'app TTS numero uno al mondo—può leggere ad alta voce qualsiasi testo che un giovane studente ha davanti a sé con una voce dal suono naturale, che insegnerà loro la corretta pronuncia e intonazione. Aumenterà anche la loro comprensione della lettura e garantirà il loro sviluppo professionale.

Penna per la lettura

Similmente ai due precedenti, le penne per la lettura possono migliorare le abilità di lettura del tuo bambino abbastanza presto. Questi sono scanner che i giovani studenti usano per scorrere i passaggi di testo, e il dispositivo legge ad alta voce ciò che è sulla pagina. Anche se non sono così efficienti nell'insegnare ai bambini la semantica e la fonetica come il programma di Scarborough, H, sono riconosciuti come utili dall'Associazione Internazionale Dislessia proprio come le app TTS.

Domande frequenti

Come sono correlati la Simple View of Reading e la Scarborough's Rope?

Proprio come la Simple View of Reading, la Scarborough Rope sottolinea l'importanza della comprensione del linguaggio e del riconoscimento delle parole affinché qualcuno sia considerato alfabetizzato e fluente nella propria lingua.