पढ़ाई के लिए पढ़ना या सुनना बेहतर है?
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पढ़ाई के लिए पढ़ना या सुनना बेहतर है?
सीखने वाले अपनी पसंदीदा सीखने की शैली के अनुसार पढ़ाई के लिए विभिन्न दृष्टिकोणों का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, एक श्रवण सीखने की शैली का अर्थ है कि छात्र व्याख्यान और निर्देश सुनकर सबसे अच्छा ज्ञान प्राप्त करता है। ऑडियोबुक की लोकप्रियता बढ़ने के साथ, यह दृष्टिकोण शिक्षार्थियों के बीच प्रचलित हो रहा है। लेकिन क्या पढ़ाई के लिए सुनना पढ़ने से बेहतर है? यह लेख इन दो अध्ययन दृष्टिकोणों में गहराई से जाकर इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करता है।
सीखने के पीछे का विज्ञान
क्या आप जानते हैं कि हमारा मस्तिष्क तब खुश होता है जब हम अपनी आँखों और कानों दोनों का उपयोग करके सीखते हैं? अध्ययन दिखाते हैं कि जब हम कुछ देखते और सुनते हैं, तो हम उसे बेहतर याद रखते हैं। जब हम पढ़ते हैं, तो हम अपनी आँखों का उपयोग करके शब्दों को देखते हैं। हमारा मस्तिष्क फिर इन शब्दों के बारे में सोचता है और उन्हें हमारी स्मृति में सहेजता है। पढ़ना बहुत अच्छा है क्योंकि हम अपनी गति से जा सकते हैं। हम रुक सकते हैं और जो हमने अभी पढ़ा है उसके बारे में सोच सकते हैं। यही कारण है कि कई विशेषज्ञ और भविष्यवक्ता कहते हैं कि हमें अपनी पढ़ने की क्षमताओं में सुधार करते रहना चाहिए, खासकर जब एक नया साल नई चीजों से भरा हुआ आ रहा हो। सुनना थोड़ा अलग है। हम अपने कानों का उपयोग करके शब्दों को सुनते हैं। हमारा मस्तिष्क इन शब्दों की ध्वनि को सुनता है, जैसे कि किसी की आवाज खुश या उदास है। यह हमें संदेश को और भी बेहतर समझने में मदद कर सकता है। इसलिए, जब हम पढ़ते और सुनते हैं, तो हमारा मस्तिष्क विभिन्न तरीकों से काम करता है। यह हमें चीजों को अधिक आसानी से याद रखने में मदद करता है। है ना मजेदार?
विभिन्न सीखने की शैलियाँ
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि व्यक्तियों की अलग-अलग सीखने की शैलियाँ होती हैं। कुछ लोग दृश्य शिक्षार्थी होते हैं, जबकि अन्य श्रवण शिक्षार्थी होते हैं। दृश्य शिक्षार्थी तब जानकारी को बेहतर समझते और याद रखते हैं जब वे इसे देख सकते हैं, जैसे कि पढ़ने के माध्यम से। वे अपने सीखने के अनुभव को बढ़ाने के लिए दृश्य सहायता, आरेख और चार्ट से लाभ उठा सकते हैं। दूसरी ओर, श्रवण शिक्षार्थी सुनना पसंद करते हैं और ध्वनि के माध्यम से जानकारी को संसाधित करते हैं। वे व्याख्यान सुनने, पॉडकास्ट सुनने, या चर्चाओं में भाग लेने से नए अवधारणाओं को समझने और अवशोषित करने में मदद पा सकते हैं। इसके अलावा, कुछ काइनेस्टेटिक शिक्षार्थी होते हैं जो हाथों के अनुभवों के माध्यम से सबसे अच्छा सीखते हैं। वे इंटरैक्टिव वातावरण में पनपते हैं जहां वे वस्तुओं को छू सकते हैं, महसूस कर सकते हैं, और उन्हें समझने के लिए उन्हें हिला सकते हैं। अपनी खुद की सीखने की शैली को समझना आपको अपनी अध्ययन विधियों को अधिकतम करने में मदद कर सकता है। यह वह जगह है जहां विभिन्न सीखने की शैलियों के लिए अनुकूलित अध्ययन पुस्तकें अमूल्य हो सकती हैं। पहले, सोचें कि हम कितना सीख सकते हैं और जान सकते हैं। जब से हम बच्चे होते हैं, हम दुनिया के बारे में सीखना शुरू करते हैं। हम केवल स्कूल में नहीं सीखते। हम हर समय सीखते हैं! शायद आप एक नया खेल आजमा रहे हैं, एक शौक उठा रहे हैं, या बस किसी चीज़ के बारे में सोच रहे हैं। हमारा मस्तिष्क नई चीजों को लेता रहता है, विचारों को जोड़ता है, और उन्हें बाद के लिए सहेजता है। जीवन में, सीखने के कई तरीके हैं। हम किताबें पढ़ सकते हैं, लेख देख सकते हैं, पॉडकास्ट सुन सकते हैं, या किसी को बात करते हुए सुन सकते हैं। हर बार जब हम इनमें से कोई एक काम करते हैं, तो हम और अधिक सीखते हैं। यह आकार देता है कि हम दुनिया को कैसे देखते हैं और हम क्या करते हैं। सीखना सिर्फ कुछ नहीं होता। हमें इसका हिस्सा बनना होता है। इसका मतलब है सवाल पूछना, जवाब ढूंढना, और कभी-कभी पहले से अलग सोचना। हमें जिज्ञासु और नई चीजों के लिए खुला होना चाहिए। इसलिए, अगली बार जब आप किसी किताब में गहराई से डूबे हों या किसी को एक दिलचस्प विषय के बारे में बात करते हुए सुन रहे हों, तो याद रखें कि सीखना कितना अद्भुत है। नई जानकारी के हर हिस्से का आनंद लें और सीखने के प्रति अपने प्रेम को नई रोमांचक यात्राओं पर ले जाने दें।
पढ़ना बनाम सुनना - कौन बेहतर है?
कुछ का दावा है कि सबसे अच्छा अध्ययन विधि छात्र की व्यक्तिगत प्राथमिकताओं और विशेष रूप से उनकी पसंदीदा सीखने की शैली पर निर्भर करती है। हालांकि, इन दो दृष्टिकोणों के बारे में कुछ सार्वभौमिक तथ्य उनकी अध्ययन प्रभावशीलता को निर्धारित करते हैं। इसके अलावा, शोधकर्ताओं ने पाया है कि छात्र अपनी पसंदीदा सीखने की शैली से चिपके रहने से जरूरी नहीं कि जानकारी को बेहतर तरीके से बनाए रखें। कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के प्रोफेसर मैथ्यू ट्रैक्सलर के अनुसार, मस्तिष्क जानकारी को एक सामान्य तरीके से संसाधित करता है, चाहे व्यक्ति पढ़ रहा हो या सुन रहा हो। हालांकि, विषय की जटिलता मस्तिष्क की गतिविधि को प्रभावित करती है और इस प्रकार व्यक्ति की समझ को। भौतिक पुस्तकों को पढ़ने के बजाय ऑडियोबुक सुनना अधिक आसान और सुविधाजनक है। यह उन पढ़ने की सामग्रियों के लिए अब तक का बेहतर विकल्प है जो विशेष रूप से जटिल नहीं हैं। आमतौर पर, ऐसी सामग्री पढ़ने के दृष्टिकोण की मांग करती है, जिसके लिए शिक्षार्थी को अधिक प्रयास करने और उस एकल गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, शोधकर्ताओं ने पाया है कि पढ़ना सुनने की तुलना में तेजी से जानकारी प्रदान करता है। एक वयस्क के लिए औसत पढ़ने की गति 250 से 300 शब्द प्रति मिनट के बीच होती है। इसके विपरीत, औसत बोलने की गति आमतौर पर 160 शब्द प्रति मिनट से अधिक नहीं होती है। हालांकि, अधिकांश पाठ से भाषण और ऑडियोबुक प्लेटफॉर्म श्रोताओं को अपनी सुनने की गति बढ़ाने के लिए ऑडियो को तेज करने की अनुमति देते हैं। यह उन्हें अपनी पढ़ने की सामग्री को तेजी से देखने का एक अनूठा अवसर देता है जबकि कुशल सुनने की समझ बनाए रखते हैं। बेशक, इन दोनों अध्ययन दृष्टिकोणों के भी अपने नुकसान हैं। ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनते समय, शिक्षार्थी को प्राप्त हो रही जानकारी की व्याख्या करने के लिए वास्तविक समय की समझ कौशल का उपयोग करना चाहिए। नोट्स लेना और प्रतिलेखन सेवाओं का उपयोग करना उन्हें इस दृष्टिकोण को तेजी से अपनाने में मदद कर सकता है। दूसरी ओर, लिखित पाठ पढ़ने में कई दृश्य चुनौतियाँ होती हैं जो विशेष रूप से सीखने की अक्षमता वाले छात्रों को प्रभावित करती हैं जैसे डिस्लेक्सिया या दृश्य हानि। उन छात्रों के लिए जिन्होंने प्रारंभिक उम्र से शब्दों को डिकोड करने में समस्याओं का सामना किया है, सुनना अक्सर प्रभावी अध्ययन के लिए सबसे अच्छा विकल्प होता है।
पढ़ने और सुनने के बीच अंतर और समानताएँ
पढ़ना और सुनना मस्तिष्क पर लगभग समान प्रभाव डालते हैं, लेकिन इनके बीच कोई समानता नहीं होती। चाहे आप किताब सुन रहे हों या पढ़ रहे हों, मस्तिष्क में वही संज्ञानात्मक प्रक्रियाएँ होती हैं। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि दोनों गतिविधियाँ एक ही मस्तिष्क गोलार्धों को शामिल करती हैं। वास्तव में, ये गतिविधियाँ मस्तिष्क के विभिन्न हिस्सों को सक्रिय करती हैं, जो उनके बीच सबसे महत्वपूर्ण अंतर है। सुनने से दोनों गोलार्ध सक्रिय होते हैं क्योंकि आपको एक साथ भाषण और उसके अर्थ को संसाधित करना होता है। यही कारण है कि संगीत सुनते समय पढ़ाई करना संभव है, लेकिन ऑडियोबुक सुनते समय किसी अन्य सामग्री को पढ़ना संभव नहीं है। पढ़ाई केवल मस्तिष्क के बाएँ हिस्से को शामिल करती है। चूंकि पढ़ते समय मस्तिष्क नई जानकारी को संसाधित करने के लिए अधिक मेहनत करता है, यह दृष्टिकोण बेहतर स्मरण शक्ति की ओर ले जाता है। पढ़ाई के अन्य लाभों में शामिल हैं:
- वाक्यों को रेखांकित या हाइलाइट करने की क्षमता
- पृष्ठों के बीच एक साथ आगे-पीछे जाने की संभावना
- जटिल विषयों पर बेहतर ध्यान केंद्रित करना
- पढ़ाई की समझ में सुधार
सुनकर सीखने के मुख्य लाभों में शामिल हैं:
- नई सामग्री को बेहतर समझना
- सुनने की क्षमता में सुधार
- शब्दावली का विस्तार
- उच्चारण में सुधार, विशेष रूप से विदेशी भाषा सीखने में
- विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की क्षमता में सुधार
- चलते-फिरते अध्ययन करना
- मल्टीटास्किंग कम जटिल विषयों के साथ
न्यूरोसाइंटिस्ट क्या कहते हैं?
न्यूरोसाइंटिस्ट के अनुसार, पढ़ाई उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक प्रसंस्करण की मांग करती है जो लिखित जानकारी और भाषा की समझ को एकीकृत करती है। पढ़ाई लगातार ध्यान और आलोचनात्मक सोच कौशल में सुधार करती है जबकि मस्तिष्क नेटवर्क कनेक्टिविटी को मजबूत करती है। दूसरी ओर, ऑडियोबुक सुनने से गहरी सहानुभूति विकसित हो सकती है। पृष्ठ पर केवल शब्द पढ़ने के बजाय, आप कथाकार की आवाज़ के कारण उनके पीछे की भावनाओं को समझते हैं। एक आकर्षक कहानीकार को सुनना मस्तिष्क के भावनात्मक सर्किट को संलग्न करेगा, जिससे आप कथा को बेहतर तरीके से संसाधित कर सकेंगे और सामग्री का अधिक आनंद ले सकेंगे। सुनने में एक सामाजिक घटक भी होता है क्योंकि श्रोता और ऑडियोबुक के बीच एक आवाज होती है। कथाकार की आवाज़ पाठक को पात्रों के साथ पहचान करने और उनके प्रति स्नेह विकसित करने की अनुमति देती है।
स्पीचिफाई के साथ अधिक कुशलता से अध्ययन करें
पढ़ाई और सुनाई दोनों के अध्ययन के लिए विशिष्ट लाभ होते हैं। अधिकांश समय, छात्र अत्यधिक जटिल विषयों से निपटने के लिए पढ़ाई के दृष्टिकोण को चुनते हैं जो उनकी अविभाजित ध्यान की आवश्यकता होती है। सौभाग्य से, ये विषय इतनी बार नहीं आते, इसलिए छात्र अपने अधिकांश अध्ययन के लिए सुनाई की ओर रुख कर सकते हैं। अच्छी खबर यह है कि आपके अध्ययन सामग्री को सुनाई दृष्टिकोण का उपयोग करने के लिए ऑडियोबुक के रूप में उपलब्ध होने की आवश्यकता नहीं है। आप टेक्स्ट टू स्पीच सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके अपनी खुद की ऑडियो अध्ययन सामग्री बना सकते हैं। जैसा कि नाम से पता चलता है, टेक्स्ट टू स्पीच (टीटीएस) सॉफ़्टवेयर टेक्स्ट को बोले गए शब्दों में परिवर्तित करता है। स्पीचिफाई छात्रों के लिए सबसे अच्छे टीटीएस उपकरणों में से एक के रूप में खड़ा है। डिजिटल सामग्री के अलावा, स्पीचिफाई आपको भौतिक अध्ययन सामग्री और नोट्स को ऑडियो फाइलों में बदलने और चलते-फिरते उन्हें सुनने की अनुमति देता है। यह अंतर्निहित ऑप्टिकल कैरेक्टर रिकग्निशन (ओसीआर) कार्यक्षमता द्वारा संभव बनाया गया है। आप अपने पाठ्यक्रम सामग्री को पढ़ने और सुनने दोनों का सबसे अच्छा अनुभव भी कर सकते हैं क्योंकि स्पीचिफाई पाठ को जोर से पढ़ते समय उसे हाइलाइट करता है, जिससे आप एक कुशल और सुविधाजनक गति से अनुसरण कर सकते हैं। स्पीचिफाई सभी प्रमुख प्लेटफार्मों पर उपलब्ध है, जिससे आप जब भी और जहां भी सबसे अधिक उत्पादक महसूस करते हैं, अध्ययन कर सकते हैं। आज ही स्पीचिफाई आज़माएं और उन कई विशेषताओं की खोज करें जो अध्ययन को आसान बना सकती हैं।
सामान्य प्रश्न
सुनना या पढ़ना, कौन अधिक महत्वपूर्ण है?
सुनना और पढ़ना दोनों ही संज्ञानात्मक और साक्षरता कौशल विकसित करने के लिए समान रूप से महत्वपूर्ण हैं। अध्ययन के मामले में, कौन सा दृष्टिकोण अधिक महत्वपूर्ण है, यह उपभोग की जा रही सामग्री पर निर्भर करता है।
क्या पढ़ाई और सुनाई पढ़ाई से बेहतर है?
ऑडियोबुक सुनते समय उसके ट्रांसक्रिप्ट को पढ़ना समझ और स्मरण के लिए कहीं अधिक प्रभावी है। सौभाग्य से, स्पीचिफाई आपको ऐसा करने की अनुमति देता है, जैसा कि ऊपर लेख में वर्णित है।
अध्ययन का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
अध्ययन का सबसे अच्छा तरीका एक-आकार-फिट-सभी उत्तर नहीं है। मुख्य बात यह है कि सामग्री का रूप और जटिलता इसे कुशलता से सीखने के लिए सबसे अच्छा दृष्टिकोण निर्धारित करती है।
सुनना या पढ़ना, कौन सा आसान है?
सुनना आसान, कम तनावपूर्ण और कम थकाऊ होता है। यह अधिक सुविधाजनक और सुलभ भी है।
क्लिफ वेट्ज़मैन
क्लिफ वेट्ज़मैन डिस्लेक्सिया के समर्थक और स्पीचिफाई के सीईओ और संस्थापक हैं, जो दुनिया का नंबर 1 टेक्स्ट-टू-स्पीच ऐप है, जिसे 100,000 से अधिक 5-स्टार समीक्षाएं मिली हैं और यह ऐप स्टोर में न्यूज़ और मैगज़ीन श्रेणी में पहले स्थान पर है। 2017 में, वेट्ज़मैन को फोर्ब्स 30 अंडर 30 सूची में शामिल किया गया था, उनके काम के लिए जो उन्होंने सीखने की अक्षमताओं वाले लोगों के लिए इंटरनेट को अधिक सुलभ बनाने में किया। क्लिफ वेट्ज़मैन को एडसर्ज, इंक., पीसी मैग, एंटरप्रेन्योर, मैशेबल, और अन्य प्रमुख आउटलेट्स में चित्रित किया गया है।