Tutustu parhaisiin lukemisen ohjelmiin dysleksialle ja kuinka tekstistä puheeksi -teknologia voi auttaa lapsia parantamaan lukutaitojaan.

Viisi parasta lukemisen ohjelmaa dysleksialle

Dysleksia on oppimishäiriö, joka vaikuttaa ensisijaisesti henkilön kirjoitus- ja lukutaitoihin. Suurin haaste dysleksiaa sairastaville on tiedon käsittely.

Tässä artikkelissa opit parhaista lukemisen ohjelmista dysleksialle nuorille ja vanhemmille oppilaille. Mutta ensin tarkastellaan, miten dysleksia vaikuttaa lukemiseen ja oppimiseen.

Dysleksian ymmärtäminen ja sen vaikutus lukemiseen

Dysleksia ei ole pelkästään laiskuuden tai älykkyyden puutteen seuraus. Se on todellinen tila, joka vaikuttaa siihen, miten aivot käsittelevät kieltä. Dysleksiaa sairastavat henkilöt kamppailevat usein lukemisen kanssa, mutta haasteita voi ilmetä myös kirjoittamisessa, oikeinkirjoituksessa ja jopa matematiikassa. Koska jokainen dyslektikko on ainutlaatuinen, on tärkeää löytää oikea lukemisen opetus, joka on räätälöity yksilölle.

Mitä tiede kertoo dysleksiasta

Tutkimukset julkisissa kouluissa ja niiden ulkopuolella ovat antaneet meille tietoa dysleksiasta. Se liittyy aivojen rakenteeseen ja toimintaan, erityisesti kielipohjaisiin tehtäviin liittyviin alueisiin. Jotkut aivojen alueet eivät ehkä ole niin aktiivisia kuin niiden pitäisi olla, mikä voi vaikeuttaa dyslektikoiden äänteiden ja kirjainten käsittelyä.

Lisäksi jotkut dyslektikot saattavat kamppailla sanojen semantiikan kanssa, mikä vaikeuttaa kirjainten ja sanojen selkeää näkemistä. Tämä automaattisuuden puute voi haitata heidän kykyään lukea sujuvasti.

Miten dysleksia muuttaa lukutapaa

Dysleksia tekee usein vaikeaksi yhdistää äänteitä kirjaimiin, prosessi tunnetaan fonetiikkana. Tämä voi johtaa hitaaseen lukemiseen tai sanasekaannukseen. Lisäksi he saattavat kokea vaikeuksia äänteiden erottelussa ja käsittelyssä sanoissa, mikä vaikuttaa heidän lukutasoonsa ja oikeinkirjoitustaitoihinsa.

On kuitenkin tärkeää huomata, että dysleksia ei tarkoita älykkyyden puutetta. Monilla dyslektikoilla on ainutlaatuisia luovia kykyjä ja ajattelutapoja. Oikeilla työkaluilla ja interventioilla he voivat menestyä lukemisessa.

Mitä ovat lukemisen ohjelmat dysleksialle?

Dysleksiaohjelmat ovat erityisiä opetusmenetelmiä, jotka auttavat kamppailevia lukijoita voittamaan oppimisvaikeuden haasteet.

Tutkija Dr. Sally Shaywitzin mukaan tehokkaiden dysleksiaohjelmien on sisällettävä osia, kuten selkeät ohjeet, foneeminen tietoisuus, lukemisen ymmärtämisstrategiat, näkömuistisanat, oikeinkirjoitus, fonologinen tietoisuus ja paljon muuta.

Orton Gillingham -lähestymistapa

Yksi todistetusti menestyksekäs tutkimukseen perustuva menetelmä on Orton Gillingham -lähestymistapa. Vaikka kaikki ohjelmat eivät noudata tätä menetelmää, useimmat käyttävät joitakin sen tekniikoista.

Orton Gillingham -lähestymistapa on henkilökohtainen, sillä on tärkeää ymmärtää oppijan tarpeet auttaakseen heitä kehittymään. Siinä on moniaistinen lähestymistapa, joka käyttää visuaalisia, auditiivisia ja kinesteettisiä (kosketus) aisteja muistin parantamiseksi.

Orton-Gillingham-menetelmä on jäsennelty, systemaattinen, peräkkäinen ja kumulatiivinen. Tämä tarkoittaa, että dyslektiset oppilaat palaavat englannin kielen oppimisen perusteisiin. He aloittavat kirjoittamalla foneemeja, jotka ovat eristettyjä ääniä, ennen kuin muodostavat tavuja ja sanoja. Ohjelma käyttää myös fonetiikkaa oppiakseen vokaaliäänteitä ennen siirtymistä monimutkaisempiin aiheisiin.

Kielen muut elementit, kuten vokaalit, konsonantit ja diftongit, opetetaan peräkkäin. Vasta sitten oppilaat siirtyvät edistyneempiin aiheisiin, kuten juuret, tavutyypit, suffiksit ja prefiksit.

Lopuksi, tämä ohjelma on kognitiivinen ja joustava. Oppilaat oppivat kielen käytön säännöt ja rakenteen, ja kun jotain ei ymmärretä, se opetetaan uudelleen alusta alkaen.

Orton-Gillingham-menetelmä on erinomainen kotikoulutusmenetelmä dyslektisille oppilaille, sillä se on henkilökohtainen ja suora. Opettajan ja oppilaan välinen suhde tulee perustua kannustukseen ja positiiviseen vahvistamiseen ollakseen tehokas.

Parhaat lukemisen ohjelmat dysleksialle

Dysleksian lukemiseen tarkoitetut ohjelmat ovat erityisesti suunniteltuja auttamaan ihmisiä tarkassa ja sujuvassa sanalukemisessa. Nämä ohjelmat eivät ole ainoita saatavilla olevia. Muita luotettavia ohjelmia ja resursseja löytyy Kansainvälisen dysleksialiiton kautta.

Bartonin lukemis- ja oikeinkirjoitusjärjestelmä

Bartonin lukemis- ja oikeinkirjoitusjärjestelmä perustuu Orton Gillingham -ohjelmaan, mutta ei ole yhtä tiukasti strukturoitu. Sitä voivat käyttää myös henkilöt, joilla ei ole oppimiskoulutusta.

Se tarjoaa vanhemmille suorat ohjeet ohjelman lukutuntien opettamiseen. Tämän moniaistisen ohjelman avulla lapset käyttävät kaikkia aistejaan oppiakseen äänteiden ja sanojen välisiä yhteyksiä.

Lindamood-Bell

Lindamood-Bell on ohjelma, jota käytetään monissa oppilaitoksissa ja kotikoulutuksessa dysleksialasten kanssa. Se keskittyy auttamaan lapsia äännetietoisuudessa. Lukutekniikoiden opettaminen lapsille ei aina ole helppoa vanhemmille. Siksi Lindamood-Bell tarjoaa verkkokoulutusta vanhemmille verkkosivustonsa kautta ja yksityistunteja lapsille instituutissaan.

Wilsonin lukujärjestelmä

Wilsonin lukujärjestelmää käytetään monissa yksityiskouluissa. Tämä ohjelma ei ole yhtä strukturoitu ja käsikirjoitettu kuin muut Orton Gillingham -menetelmään perustuvat ohjelmat.

Ohjelma tarjoaa intensiivisen lähestymistavan. Se on suunniteltu peruskoulun ja lukion oppilaille tasoilla 2–12 sekä aikuisille. Se tarjoaa tarvittavat työkalut kielen koodausjärjestelmien ymmärtämiseen. Tämä parantaa lukemisen ymmärtämistä ja muistia.

Valmiina lukemisen menestykseen

Valmiina lukemisen menestykseen on vaiheittain etenevä ohjelma, joka on suunniteltu voittamaan lukemisvaikeudet. Yli 20 eri strategian avulla oppilaat voivat parantaa sananhakutaitojaan ja muistiaan. Se sisältää äännetietoisuuden ja sanantunnistusstrategiat, jotka on valmisteltu helposti opetettaviksi oppitunneiksi.

Kaikki lukemisesta

Kaikki lukemisesta -ohjelman avulla vanhemmilla on kaikki tarvittava tarjotakseen lapsilleen erityisopetusta dysleksian kanssa. Tämä ohjelma sisältää myös Kaikki oikeinkirjoituksesta -ohjelman. Yhdessä nämä ohjelmat auttavat lapsia voittamaan lukemisvaikeutensa.

Ohjelma sisältää moniaistisia ohjeita ja käsikirjoitettuja oppitunteja. Se kattaa sanaston, foneettisen tiedon ja lukemisen ymmärtämisen.

Avustavan teknologian hyödyt

Avustava teknologia, kuten tekstistä puheeksi -ohjelmistot ja puheentunnistustyökalut, voivat olla mullistavia dysleksiaa sairastaville. Nämä lukemistyökalut voivat yksinkertaistaa lukemis- ja kirjoitusprosesseja.

Esimerkiksi tekstistä puheeksi -ohjelmisto muuntaa kirjoitetun sisällön kuultaviksi sanoiksi, mikä auttaa ymmärtämisessä ja sujuvuudessa. Toisaalta puheentunnistustyökalut mahdollistavat käyttäjien ajatusten ilmaisemisen ääneen, jotka sitten kirjoitetaan ylös, mikä tekee kirjoittamisesta helpompaa.

Kun tutkitaan koulujen lukemisohjelmia, erityisesti dysleksiaa sairastaville oppilaille, on hyödyllistä valita ohjelmia, jotka sisältävät tällaisia teknologioita.

Hyvien opettajien merkitys

Hyvät opettajat ovat erittäin tärkeitä dysleksian lukemisohjelmissa. Nämä opettajat tuntevat hyvin dysleksian ja sen vaikutukset lukemiseen. Heillä on monia keinoja auttaa oppilaita oppimaan paremmin.

Nämä opettajat selvittävät ensin, missä oppilas on hyvä ja missä hän tarvitsee apua. Sitten he laativat jokaiselle oppilaalle erityisen suunnitelman. Tämä suunnitelma auttaa oppilasta parantamaan vaikeita alueita ja hyödyntämään vahvuuksiaan oppimisessa. Opettajat seuraavat myös oppilaan edistymistä varmistaakseen, että suunnitelma toimii.

Vanhemmat tekevät suuren eron

Vanhemmat ovat myös tärkeä osa dysleksian lukemisohjelmia. Kun vanhemmat auttavat ja tukevat lapsiaan, lapset menestyvät paremmin koulussa.

Vanhemmat voivat auttaa lapsiaan lukemisessa kotona. Lukemisohjelmat voivat näyttää vanhemmille hauskoja tapoja harjoitella lukemista, kuten lukemalla tarinoita yhdessä tai keskustelemalla kirjoista. Vanhemmat voivat myös pelata sanapelejä lastensa kanssa.

On myös tärkeää, että opettajat ja vanhemmat tekevät yhteistyötä. Kun he tekevät niin, he voivat varmistaa, että lapsi saa tarvitsemansa avun sekä koulussa että kotona. Tämä tiimityö tekee suuren eron lapsen oppimisessa.

Parhaiden lukemisohjelmien valinta dysleksialle

Lukeminen on erittäin tärkeää. Se auttaa meitä oppimaan ja kasvamaan. Dysleksiaa sairastaville lukeminen voi olla vaikeaa, mutta on olemassa erityisohjelmia auttamaan heitä. Mutta miten valita paras?

1. Miten ohjelma opettaa foneettista tietoa ja dekoodausta

Hyvä dysleksian lukemisohjelma opettaa foneettista tietoa selkeästi ja hauskasti. Se auttaa oppilaita ymmärtämään, miten kirjaimet ja äänteet toimivat yhdessä. Ohjelman tulisi myös antaa oppilaille paljon harjoittelua ja seurata heidän edistymistään.

Kun tarkastelet ohjelmaa, kysy:

• Käyttääkö se menetelmiä, joiden on todistettu toimivan?
• Opettaako se äänteitä vaiheittain?
• Käyttääkö se erilaisia opetusmenetelmiä, kuten ääniä, kuvia ja kosketusta?
• Seuraako se oppilaiden edistymistä ja auttaako heitä, kun he jäävät jumiin?

2. Kuinka ohjelma auttaa ymmärtämisessä ja sujuvassa lukemisessa

Ymmärtäminen ja sujuva lukeminen ovat yhtä tärkeitä kuin äänteet. Hyvä ohjelma opettaa oppilaille, miten ymmärtää tarinoita ja tietoa. Se auttaa myös lukemaan nopeammin ja sujuvammin.

Kun tarkastelet ohjelmaa, kysy:

• Opettaako se oppilaille, miten ymmärtää lukemaansa?
• Käyttääkö se erilaisia tarinoita ja kirjoja?
• Auttaako se oppilaita oppimaan uusia sanoja ja niiden merkityksiä?
• Sisältääkö se hauskoja aktiviteetteja, jotka auttavat lukemaan sujuvammin?

Oikean avun löytäminen

Jokainen dysleksiasta kärsivä on ainutlaatuinen. On tärkeää löytää lukemiseen sopiva ohjelma. Oikean ohjelman ja välittävien opettajien avulla heistä voi tulla loistavia lukijoita. On olemassa monia työkaluja, kuten lukusovelluksia ja kirjoja dysleksiasta kärsiville lapsille, jotka voivat auttaa.

Jotkut menestyneimmistä lukemisohjelmista, kuten "take flight reading program", ovat auttaneet monia oppilaita. On myös lista näyttöön perustuvista lukemisohjelmista ja verkko-ohjelmista dysleksialle, jotka voivat olla hyödyllisiä. Muista, että oikealla tuella jokainen voi loistaa lukumatkallaan.

Speechify – avustava teknologia dysleksiasta kärsiville

Lukemisohjelmat dysleksiasta kärsiville oppilaille ovat olleet vuosikymmeniä ensisijainen keino parantaa lukutaitoa. Teknologian kehitys on kuitenkin tuonut uusia työkaluja dysleksiaoppijoille.

Tekstistä puheeksi -teknologia on osoittautunut hyödylliseksi dysleksiasta kärsiville oppilaille. Äänikirjojen kuuntelu auttaa esimerkiksi kuromaan umpeen kuilua sanojen dekoodauksen ja niiden merkityksen välillä. Speechifyn tekstistä puheeksi -alusta hyödyntää samaa konseptia, mutta voi helposti muuttaa minkä tahansa digitaalisen tai fyysisen tekstin puheeksi, mikä helpottaa lukemista dysleksiasta kärsiville.

Alusta poistaa myös tarpeen käyttää kirjoitettua sanaa monimutkaisten ohjeiden ymmärtämiseen ja kokeisiin valmistautumiseen.

Tämä mullistava teknologia on saatavilla useilta laitteilta, tarjoten lapsille luotettavan tiedonlähteen. Kokeile Speechifyä ilmaiseksi tänään ja nauti yhdestä parhaista TTS-alustoista.

UKK

Mikä lukemisohjelma on paras dysleksialle?

Paras lukemisohjelma dysleksialle on selkeä, moniaistinen ja intensiivinen. Paras saatavilla oleva ohjelma on Orton-Gillingham.

Mitkä lukemisohjelmat ovat samanlaisia kuin Orton-Gillingham?

Wilson Reading System ja Barton Reading -ohjelma ovat samanlaisia kuin Orton-Gillingham.

Mikä on ero Wilsonin ja Orton-Gillinghamin välillä?

Ohjelmien ero on niiden lähestymistavoissa. Orton-Gillingham-menetelmä keskittyy oppilaan tarpeisiin ja mukautuu niiden ympärille. Wilson-ohjelma puolestaan käyttää systemaattista lähestymistapaa, joka keskittyy opettamaan oppilaita siirtymään alusta lukemisen hallintaan.

Mikä lukemisohjelma on samanlainen kuin Wilson Reading?

Barton Reading -ohjelmalla on samanlainen opetuslähestymistapa kuin Wilson Readingillä.

Mikä on tehokkain tapa auttaa dysleksiasta kärsivää lukemaan?

Pienille lapsille moniaistiset menetelmät auttavat heitä rakentamaan hyvän tietopohjan. Oppilaiden tarpeiden ymmärtäminen ja lukemisohjelman muokkaaminen niiden ympärille on myös olennaista. Joskus on tarpeen palata alkuun varmistaakseen, että konsepti on täysin ymmärretty.