Lukemisen tukitoimet – mitä sinun tulee tietää

Mitä ovat lukemisen tukitoimet - mitä sinun tulee tietää näistä tekniikoista ja kuinka ne voivat auttaa luokassasi olevia lapsia?

Lapsilla on erilaisia taitoja, lukutasoja ja vahvuuksia. Samalla heillä on omat heikkoutensa. Siksi on tärkeää keskittyä yksilölliseen oppimiseen (ja pienryhmäopetukseen) ja löytää keinoja auttaa lukemisessa kamppailevia oppilaita. 

Tässä on kaikki, mitä sinun tulee tietää foneemisen tietoisuuden, erilaisten lukemisen ymmärtämisstrategioiden, lukemisen tieteen ja keinojen lukusujuvuuden lisäämiseksi. 

Lukemisen tukitoimien tavoite

Jos mietit, mikä on lukemisen tukitoimien tavoite, vastaus on melko yksinkertainen. Tavoitteena on auttaa ihmisiä lukemaan vaivattomasti muuttamalla ensisijaista lähestymistapaa. Lukemisen ohjelman mukauttaminen voi tehdä suuren eron lukemisessa kamppaileville oppilaille, ja se on tehokasta. 

Luonnollisesti on olemassa monia erilaisia tukitoimia, ja sinun tulisi valita sellainen, joka toimii sinulle. Joissakin tapauksissa lapset tarvitsevat selkeää ohjeistusta, ja järjestäjien on keskityttävä ymmärtämään, mitä kukin oppilas tarvitsee. 

Esimerkkejä lukemisen tukitoimista

Pelkkä lähestymistavan muuttaminen ei riitä. Sinun on tiedettävä, mikä toimii ja miten eri menetelmät voivat parantaa koko luokkaa. Tämä on tärkeää, koska on monia dysleksisiä lapsia. 

He tarvitsevat kaiken mahdollisen avun, ja erityisopetus voi tehdä suuren eron. On syytä mainita, että sinun on löydettävä sopiva tukitoimi. Mikä voi olla hyödyllistä ensimmäisellä luokalla, ei välttämättä ole yhtä tehokasta vanhemmille oppilaille. 

Värikoodaus

Värikoodaus on tehokas tapa erottaa tietyt kirjaimet. Menetelmää voi käyttää monella tavalla. Yksi suosituimmista esimerkeistä on käyttää yhtä väriä tiettyihin äännekuvioihin. 

Sinun ja oppilaidesi tulisi määrittää väri sanan eri osille. Tämä voi olla vokaaleja, äänteitä tai vain tavallisia kirjaimia. 

Värikoodaus voi myös olla loistava tapa oppia tavuja, etuliitteitä, jälkiliitteitä, riimejä, sanantunnistusta, uusia sanoja, oikeinkirjoituskuvioita ja paljon muuta. Se tekee oppitunnista mielenkiintoisemman nuoremmille lapsille. 

Videot

Videot voivat olla erinomainen lisä oppitunneillesi. Erityisesti nykyään, kun voit löytää videon melkein mistä tahansa aiheesta. Videomateriaalit ovat loistavia, koska monet lapset oppivat kuulo- ja näköaistin kautta. 

Heidän on helpompi käsitellä tietoa, jos he näkevät tai kuulevat, miltä sen pitäisi kuulostaa. Tämä antaa sinulle runsaasti mahdollisuuksia tutkia erilaisia oppitunteja ja vaihtoehtoja. Lisäksi voit antaa lasten piirtää sanoja ja mitä ne edustavat. 

Jos he pystyvät näkemään esityksen (varsinkin jos he piirtävät sen), heidän on helpompi muistaa se.

Sanan venyttäminen

Sanan venyttäminen on toinen suosittu menetelmä, joka voi olla tehokas. Se on varsin hyödyllinen lapsille, joilla on dysleksia. Kirjaimet voivat usein olla liian lähellä toisiaan, vaikka kirjoittaisit kaiken näppäimistölläsi. Tällöin on helppo sekoittaa kirjaimia ja tehdä virheitä. 

Oikealla välimatkalla lapsilla on helpompi muistaa kirjaimet ja keskittyä sisältöön. Valitettavasti dysleksian ongelman ratkaiseminen ei ole niin yksinkertaista, mutta se on suuri askel oikeaan suuntaan. 

Voit myös käyttää apuvälineitä venyttämisen tekemiseksi ilmeisemmäksi, ja slinkyt ja kuminauhat ovat täydellinen vaihtoehto. Lisäksi sanan segmentointi noudattaa samanlaista lähestymistapaa. 

Tehokkaimmat lukemisen tukitoimet

Nyt kun alat ymmärtää, mitä lukemisen tukistrategiat ovat ja kuinka ne voivat auttaa oppilaitasi, on aika tarkastella joitakin tehokkaimmista vaihtoehdoista. Muista, että kaikki nämä menetelmät ovat tehokkaita jossain määrin. 

Ja jotkut ovat helpompia toteuttaa kuin toiset. Loppujen lopuksi lapset rakastavat värikynien käyttöä, ja värikoodaus on yksi yksinkertaisimmista tavoista tehdä ero sanoissa. Mutta on olemassa tehokkaampia tapoja. 

Yksilöllinen lukemisen opetus

Yksilöllinen lukemisen opetus eli IRI on yksi parhaista menetelmistä parantaa tuottavuutta ja vaikuttaa lasten lukutaitoihin luokkahuoneessa. Sen sijaan, että käyttäisit yleistä opetusmenetelmää, keskityt kunkin lapsen yksilöllisiin tarpeisiin. 

On sanomattakin selvää, että menetelmä ei ole helppo. Mutta on tärkeää ymmärtää, että jokaisella lapsella on erilaisia tarpeita. Joillekin suullinen lukeminen on helppoa, mutta toiset saattavat tarvita enemmän aikaa ja huomiota. 

Tämä tarkoittaa myös sitä, että opettajan on mukautettava materiaali jokaiselle lapselle, luotava oppituntisuunnitelma, annettava suoria ohjeita ja keskityttävä heidän vahvuuksiinsa. 

Äänteet

Äänteet on lähestymistapa lukemiseen ja toinen loistava tapa antaa lukutaito-opetusta. Se keskittyy siihen, miltä kukin kirjain kuulostaa, ja se antaa lapsille mahdollisuuden oppia foneemeista. Se parantaa myös fonologista tietoisuutta, dekoodausta ja auttaa lapsia edistymään. 

Tämä on myös yksi parhaista menetelmistä lukemisvaikeuksista kärsiville, sillä se antaa heille mahdollisuuden aloittaa alusta. Luonnollisesti on olemassa lukuisia koulutuskursseja ja oppitunteja, jotka voivat olla erittäin hyödyllisiä tässä tilanteessa. 

Ääneen lukeminen

Ääneen lukeminen on loistava menetelmä, joka auttaa lapsia lukemaan paremmin. Ainoa ongelma tässä on, että jotkut oppilaat saattavat olla liian ujoja. Kyllä, on hyvä idea auttaa heitä tulemaan ulos kuorestaan, mutta liiallinen painostus voi olla haitallista. 

Tämän vuoksi sinun tulisi käyttää tätä menetelmää vain, jos siitä ei aiheudu ongelmia. Älä yritä pakottaa sitä. Erityisesti dysleksiasta kärsiville lapsille. Lukemishäiriöt voivat aiheuttaa itsetunto-ongelmia, mikä tekee lähes mahdottomaksi lukea ääneen koko luokan edessä. 

Yksi asia, joka voi auttaa ahdistukseen, on lämmittely tai lukuharjoitus. Tämä auttaa myös oppilaiden edistymisen seurannassa, RTI:ssä (tai interventioon vastaamisessa), ja opettaja pystyy tekemään lukuarvioinnin. 

Tekstistä puheeksi -työkalujen käyttö lukutaidon ja sujuvuuden parantamiseksi

Jos haluat viedä kaiken uudelle tasolle, voit aina tutustua tekstistä puheeksi -työkaluihin. Yksi suosituimmista vaihtoehdoista on Speechify, ja se on erittäin monipuolinen TTS -työkalu. Sen avulla lapset voivat kuulla kaikenlaista sisältöä, mukaan lukien fyysiset dokumentit. 

Tarjolla on runsaasti mukautusasetuksia, ja voit valita useiden korkealaatuisten äänien välillä. Lisäksi Speechify toimii millä tahansa laitteella, minkä ansiosta se on helpompi käyttää luokissa, joissa ei ole standardoitua laitteistoa. 

Usein kysytyt kysymykset

Mitkä ovat 5 interventiostrategiaa?

Interventiostrategiat ovat erilaisia tekniikoita, jotka auttavat lapsia parantamaan tiettyjä taitoja tai saavuttamaan tavoitteita. Ymmärtämistaitojen osalta nämä strategiat voivat olla värikoodaus, lautapelit, riimittely, piirtäminen, visuaaliset vihjeet ja monet muut.

Mikä on ero lukemisen intervention ja lukemaan opettamisen välillä?

Useimmissa tapauksissa lukemaan opettaminen viittaa tavanomaisiin tekniikoihin, kun taas lukemisen interventio keskittyy vaihtoehtoisiin menetelmiin, jotka voivat auttaa vaikeuksissa olevia oppilaita. Joten pääasiallinen ero on lähestymistavassa. 

Mitkä ovat 5 interventiota, jotka ovat tehokkaita lukemisvaikeuksista kärsiville?

Interventiot, jotka voivat olla tehokkaita lukemisvaikeuksista kärsiville, ovat sanan venyttäminen, IRI, äännetaidot, tekstistä puheeksi -sovellukset kuten Speechify, näkömuistisanat ja monet muut. Jotkut näistä menetelmistä saattavat vaatia taustatietoa, mutta on olemassa runsaasti hyviä kursseja, joita voit löytää.