Oppilaat, joilla on oppimisvaikeuksia, tarvitsevat usein lisätukea koulussa. Näin voit auttaa heitä menestymään.

Kuinka auttaa oppilaita, joilla on oppimisvaikeuksia, menestymään koulussa

Oppilaat, joilla on oppimisvaikeuksia, voivat menestyä, kun heille tarjotaan tietoa helposti omaksuttavassa muodossa. Oppimisvaikeudet voidaan voittaa tukemalla oppilaita tekemällä hienovaraisia muutoksia oppimisympäristöihin. Vaikka se voi olla haastavaa, oppilaat, joilla on erilaisia oppimisvaikeuksia, voivat menestyä ja kukoistaa akateemisesti.

Mitä ovat oppimisvaikeudet?

Jotta voidaan paremmin ymmärtää, millaiset muutokset oppimisprosessiin voivat tukea oppilaita, joilla on oppimisvaikeuksia, on tärkeää tietää, millaisia oppimisvaikeuksia on olemassa. Oppimistyylit voivat vaihdella, mutta perustietämys oppimisvaikeuksista on ratkaisevan tärkeää oppilaiden menestykselle. Koulupiirisi tarjoaa todennäköisesti ammatillista kehitystä, joka antaa sinulle strategioita oppilaiden tukemiseen.

Dysleksia

Dysleksiaa sairastavilla oppilailla on vaikeuksia ymmärtää kirjoitettua tekstiä. Heillä on ongelmia lukemisen ymmärtämisessä ja vaikeuksia ymmärtää sanoja, jotka he jo tuntevat.

Dysgrafia

Dysgrafia on oppimisvaikeus, joka häiritsee kaikkia kirjoittamisen osa-alueita. Tämä voi sisältää oikeinkirjoituksen ja vaikeudet sanavälien, koon ja kirjoittamisen suhteen määritellylle alueelle.

Dyskalkulia

Dyskalkuliaa sairastavilla on vaikeuksia ymmärtää aritmetiikan peruskäsitteitä ja suorittaa matemaattisia laskutoimituksia.

ADHD

ADHD:sta (aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö) kärsivillä oppilailla on vaikeuksia keskittyä ja kiinnittää huomiota, heillä on vähän kontrollia impulsiiviseen käyttäytymiseen ja he voivat olla erityisen aktiivisia.

Autismin kirjon häiriö

ASD (autismin kirjon häiriö) on kehityshäiriö, joka aiheuttaa oppilaille ongelmia sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ja viestinnässä. Jotkut kokevat pakonomaista, toistuvaa käyttäytymistä ja moniaistisia käsittelyvaikeuksia.

Oppilaiden tukeminen oppimisvaikeuksien kanssa

Ei ole olemassa yhtä kaikille sopivaa strategiaa auttaa oppilaita menestymään koulussa oppimisvaikeuksien kanssa. Kuitenkin tunnistamalla, mitä oppimisvaikeudet vaativat, ja käytännönläheisellä lähestymistavalla he voivat saavuttaa akateemista menestystä. Monet esittelemistämme tekniikoista tukevat oppilaita yleisesti, eivät vain niitä, joilla on oppimisvaikeuksia.

Salli liikkuminen

ADHD:sta kärsivillä lapsilla on vaikeuksia pysyä paikallaan ja keskittyä, mikä tekee oppimisesta haastavaa. Peruskoulun oppilaille voi olla hyödyllistä sisällyttää liikettä opetussuunnitelmaan. Tuolien sijaan oppilaille voidaan tarjota pomppupallo tai joogapallo istuimeksi. Kevyt pomppiminen pallolla voi auttaa vapauttamaan liikkumisen tarvetta, jolloin he voivat keskittyä paremmin ja osallistua oppimisprosessiin. Tämä voi auttaa hallitsemaan heidän yliaktiivisuuttaan.

Aistipaussit

Jotkut oppilaat, erityisesti autismin kirjon häiriöstä kärsivät, voivat nopeasti ylikuormittua liiallisesta aistiärsykkeestä. Tietyt oppimisympäristöt voivat haitata heidän oppimisprosessiaan. Aistipaussit voivat parantaa merkittävästi heidän mielenterveyttään.

Näiden lyhyiden taukojen aikana autismin kirjon oppilaille voidaan antaa aistivälineitä, kuten kineettistä hiekkaa, vesipalloja tai rauhoittava värityskirja.

Avustavat teknologiat

Yläkoulun ja lukion oppilaat, joilla on dysleksia, voivat parantaa akateemista suoriutumistaan merkittävästi käyttämällä avustavia teknologioita. Tekstistä puheeksi -työkalut, kuten Speechify, voivat auttaa heitä lukemaan ja omaksumaan tietoa paremmin kuuntelemalla kertojan lukemaa tekstiä ääneen.

Erityisopetus

Jotkut oppilaat, joilla on oppimisvaikeuksia, tarvitsevat erityisopetusohjelmia. Tämä voidaan toteuttaa lähettämällä heidät itsenäiseen kouluun, joka keskittyy oppimisvaikeuksista kärsiviin oppilaisiin, tai tavalliseen kouluun, jossa on erityisopettaja. Erityisopetusohjelmat voivat auttaa näitä oppilaita sosiaalisissa taidoissa, ajanhallinnassa, ongelmanratkaisussa ja yleisessä hyvinvoinnissa. Erityisopetusohjelmat voivat kestää koko lukuvuoden tai lyhyemmän ajan. Erityisopettaja voi työskennellä yksittäisen oppilaan tai koko luokan kanssa.

Oppilaiden, joilla on oppimisvaikeuksia, vanhemmat voivat harkita IEP-ohjelmia (yksilölliset opetussuunnitelmat) ja päättää, onko lähiopetus vai erityisopetusohjelmat parhaita heidän lapselleen.

Muita yleisiä suosituksia

Parhaiden oppimistulosten saavuttamiseksi oppimisvaikeuksista kärsiville lapsille opettajat voivat tehdä pieniä muutoksia opetussysteemiinsä. Pienet muutokset oppimisympäristöissä voivat parantaa kaikkien oppilaiden, ei vain oppimisvaikeuksista kärsivien, mielenterveyttä:

• Pidä häiriötekijät ja stressi minimissä varmistamalla, että oppituntisuunnitelmat ovat järjestelmällisiä
• Juhli pieniä voittoja kaikkien oppilaiden, myös oppimisvaikeuksista kärsivien, kanssa
• Säilytä aina positiivinen asenne ja näkökulma
• Tue oppilaita ja auta heitä asettamaan saavutettavissa olevia tavoitteita
• Keskustele suoraan oppimisvaikeuksista kärsivien oppilaiden vanhempien kanssa saadaksesi paremman käsityksen heidän taidoistaan
• Ole tietoisempi ja kouluttaudu erityisopetusohjelmien toiminnasta
• Käytä aikaa auttaaksesi oppilaita menestymään ja parantamaan sosiaalisia taitojaan

Tehosta oppimista Speechifyn avulla

Oppimisvaikeuksista kärsiville oppilaille tekstistä puheeksi -työkalut, kuten Speechify, voivat auttaa oppimisprosessissa. ADHD:hen ja ADHD:hen ja dysleksiaan diagnosoidut lapset voivat parantaa lukusujuvuuttaan lukemalla samalla kun kuuntelevat sanojen ääneen lukemista. Speechify on erinomainen ja tehokas työkalu, joka tarjoaa erilaisia oppimisympäristöjä tehokkaampaan lukemisen ymmärtämiseen.

Käyttäjät voivat säätää kerrontanopeutta itselleen sopivaksi. Hauska tapa saada lapsesi kiinnostumaan lukemisesta kuunnellessaan on vaihtaa kertojan ääni julkkiksen ääneksi.

Speechify on yhteensopiva iOS:n, Androidin ja Chrome-selainten kanssa. Se on helppokäyttöinen ja voi auttaa lastasi voittamaan oppimisvaikeutensa. Kokeile Speechifyta ilmaiseksi jo tänään.

Usein kysytyt kysymykset

Mitkä ovat kolme esimerkkiä tehokkaista opetusstrategioista oppimisvaikeuksista kärsiville oppilaille?

Liikkumisen salliminen, moniaistiset tauot ja avustavan teknologian käyttö ovat kolme tehokasta strategiaa oppimisvaikeuksista kärsiville oppilaille.

Mitä opettajien tulisi tehdä ennen oppimishaasteiden käsittelyä?

Opettajien tulisi ensin ymmärtää oppimiserot ja oppimisvaikeudet. Ammatilliset kehitysohjelmat voivat tarjota opettajille työkaluja, jotka auttavat oppilaiden menestymisessä. Uppoutuminen strategioihin, jotka tukevat erityistarpeisia oppilaita, on avainasemassa. Nämä oppilaat menestyvät hieman erilaisilla opetusohjelmilla.

Onko olemassa strategioita, joita tulisi välttää oppimisvaikeuksista kärsiville oppilaille?

On tärkeää ymmärtää, että oppimisvaikeuksista kärsivillä oppilailla on hyvin erilaiset oppimistyylit kuin muilla oppilailla. Heidän pakottaminen istumaan paikallaan ei poista heidän ylivilkkauttaan. Jos asetat tavoitteita, jotka ovat kaukana heidän kyvyistään, se voi aiheuttaa turhautumista oppilaille ja tulisi välttää. Oppilaan, jolla on moniaistisia prosessointivaikeuksia, ei ole hyödyllistä olla antamatta aikaa rentoutumiseen, sillä se ei edistä heidän akateemista menestystään.