¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo y cómo se puede tratar? Consulta esta guía sobre el TPA para obtener una explicación de esta condición y estrategias de tratamiento.

¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo?

Muchos trastornos pueden afectar tu comunicación y aprendizaje, como el trastorno del procesamiento auditivo (TPA). La discapacidad puede parecer más desalentadora sin una comprensión sólida de la condición. Este artículo arrojará luz sobre el trastorno del procesamiento auditivo y proporcionará algunas estrategias de tratamiento.

Explicación del TPA

El TPA es una condición auditiva que afecta a alrededor del 3-4% de los niños en edad escolar. Otro nombre para esta discapacidad de aprendizaje es trastorno del procesamiento auditivo central (TPAC).

Las personas con esta condición tienen dificultades para entender a los demás porque sus cerebros y oídos no están completamente coordinados. Hay interferencias en el cerebro que impiden que los niños interpreten y reconozcan los sonidos del habla.

Los factores de riesgo y causas más comunes del TPA incluyen:

• Infecciones crónicas del oído
• Genes defectuosos
• Problemas del sistema nervioso
• Intoxicación por plomo
• Lesión cerebral o traumatismo craneal
• Complicaciones en el nacimiento

El TPA generalmente afecta la audición normal del niño, así como la capacidad de hablar, escribir, deletrear y leer. Los síntomas del TPA también pueden incluir omitir finales de palabras o confundir sonidos similares.

La comunicación con los demás es especialmente difícil. Como las personas afectadas no pueden procesar los sonidos de manera eficiente, también pueden tener dificultades para dar respuestas rápidas.

Aquí hay algunos otros síntomas del trastorno del procesamiento auditivo:

• Dificultad para seguir conversaciones
• Problemas con la secuenciación auditiva (entender y recordar el orden de sonidos y palabras)
• Dificultad para escuchar música debido a pérdida auditiva y un sistema auditivo deteriorado
• Baja memoria auditiva (capacidad limitada para memorizar instrucciones habladas, especialmente instrucciones de varios pasos)
• Identificar el origen de un sonido
• Distinguir ruidos en lugares ruidosos con mucho ruido de fondo y entender a las personas cuando hay varios hablantes

Al diagnosticar el TPA, los clínicos pueden requerir que los individuos realicen las siguientes pruebas:

• Pruebas de escucha (escuchar el habla en entornos ruidosos)
• Pruebas auditivas para detectar pequeños cambios de sonido
• Completar partes faltantes del habla
• Medir la reacción del cerebro a los sonidos con electrodos

Tratamiento del TPA

Aunque el TPA no tiene cura, hay muchas formas de tratar la condición y ayudar a las personas a sobrellevar mejor la discapacidad.

El mejor método para manejar la condición en adultos y niños es contar con un equipo multidisciplinario de profesionales que incluya:

• Audiólogos
• Psicólogos
• Maestros
• Patólogos del habla y lenguaje

Estos expertos pueden ayudar a los afectados a entender su condición, evaluar su trastorno del lenguaje, ayudar a mejorar su cognición y mejorar su rendimiento académico.

La estrategia de tratamiento específica depende de la causa de la condición. Sin embargo, la mayoría de los enfoques incluyen los siguientes métodos:

• Tratamiento pediátrico
• Dispositivos de ayuda auditiva
• Amplificación con audífonos
• Técnicas especiales de escucha
• Entrenamiento auditivo

Existen varios subgrupos de estos métodos de tratamiento:

• Modificaciones ambientales—Estos ajustes pueden implicar la reducción de ruidos de fondo o cambiar la forma en que la persona afectada recibe la información auditiva. Puede incluir verificaciones de comprensión, señales visuales, instrucciones escritas y repetir información clave.
• Terapia del habla—Los patólogos del habla y lenguaje pueden ayudar a las personas con APD a discernir sonidos con precisión. También pueden mejorar la percepción de sonidos individuales para mejorar las habilidades lingüísticas.
• Estrategias compensatorias—Los profesionales pueden enseñar a las personas con APD a compensar sus habilidades auditivas deterioradas. Por ejemplo, pueden mostrarles cómo ser proactivos en el entorno de aprendizaje pidiendo aclaraciones o usando dispositivos de grabación.

La Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición (ASHA) recomienda que los audiólogos proporcionen estas estrategias. Sin embargo, algunos maestros y otros profesionales también pueden desempeñar un papel importante.

Esto se debe a que todos tienen el mismo objetivo: abordar el trastorno del aprendizaje y satisfacer las necesidades de los estudiantes.

Mejores herramientas y tratamientos para APD

Aquí hay algunos tratamientos y herramientas específicos que puedes usar para aliviar el APD, dependiendo de tu entorno.

Escuela

Los maestros de estudiantes con APD pueden usar estas estrategias para ayudar a mejorar las habilidades de procesamiento auditivo de los alumnos:

• Mejorar la acústica del aula añadiendo estanterías, alfombras y cortinas para permitir que la sala absorba sonidos innecesarios.
• Sentar a los niños al frente del aula, lejos de puertas abiertas, ventiladores, peceras, sacapuntas u otros elementos ruidosos.
• Ofrecer recordatorios de atención (por ejemplo, tocar ocasionalmente los hombros de los estudiantes para recordarles que se concentren).
• Emplear ayudas visuales, proporcionar esquemas pictóricos y anotar palabras clave o instrucciones en la pizarra.
• Mejorar la comunicación haciendo pausas para dar a los estudiantes suficiente tiempo para procesar la información y estableciendo contacto visual.
• Hacer preguntas de aclaración para asegurarse de que los niños están siguiendo la lección y reformular cualquier material malentendido.
• Incorporar descansos frecuentes porque los jóvenes con APD trabajan más que otros para concentrarse y procesar información.
• Usar auriculares y micrófonos para amplificar la voz y agudizar la concentración de los estudiantes.

Hogar

Los padres y otros miembros de la familia de niños con APD pueden probar muchas herramientas útiles.

• Introducir cintas y juegos, como Simón Dice, para mejorar la atención y la escucha.
• Ayudar con las tareas repasando los conceptos básicos y enseñando a los niños cualquier palabra nueva que puedan encontrar para reducir la ansiedad.
• Ofrecer un enfoque estructurado para ayudar a los niños a concentrarse en un entorno caótico (por ejemplo, hacer una lista de los artículos que necesitan llevar a casa para que no los olviden en el casillero).
• Eliminar distracciones antes de hablar con ellos, incluyendo la computadora o la televisión.
• Pedirles que repitan tus palabras para verificar la comprensión.
• Hablar de manera concisa, sin detalles superfluos.
• Usar métodos de relajación para ayudarles a despejar la mente antes de una conversación importante.

En cualquier lugar

Algunos de los métodos anteriores funcionan tanto en la escuela como en el hogar. Sin embargo, pueden ser aún más efectivos cuando se usan junto con tecnología, lo que puede marcar la diferencia al tratar el APD.

Hay muchas tecnologías que puedes usar, como texto a voz (TTS). Por ejemplo, Speechify es una plataforma de TTS que lee cualquier texto en voz alta con voces ajustables. Puedes reducir la velocidad para mejorar la comprensión, corrección de pruebas y escucha.

Además, la aplicación puede mejorar el multitarea. Puedes escuchar el contenido a través de tus auriculares, permitiéndote hacer ejercicio y ser productivo de otras maneras.

Speechify hace que escuchar sea más fácil

Speechify es una combinación perfecta para tratar el TPA, dislexia y otros trastornos del aprendizaje. Es fácil de usar y tiene numerosas funciones de texto a voz para mejorar la concentración. Prueba la aplicación gratis hoy.

Preguntas Frecuentes

¿Cuál es un ejemplo de trastorno del procesamiento auditivo?

Un ejemplo de TPA es la incapacidad para discernir sonidos individuales y su orden en una palabra.

¿Es el trastorno del procesamiento auditivo una forma de autismo?

No, el TPA no es una forma de autismo.

¿Es el trastorno del procesamiento auditivo parte del TDAH?

El TPA y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) son condiciones distintas con características diferentes.

¿Cómo se puede saber si alguien tiene trastorno del procesamiento auditivo?

Una persona con TPA tiene dificultades para seguir instrucciones auditivas y entender a los demás.

¿Cuál es la diferencia entre el trastorno del procesamiento auditivo y el trastorno por déficit de atención?

Las personas con TPA tienen principalmente problemas para escuchar y a menudo piden aclaraciones, mientras que las personas con TDAH lidian principalmente con la hiperactividad y/o la falta de atención.