Conciencia fonética vs conciencia fonémica: lo que necesitas saber

Conciencia fonética vs conciencia fonémica: lo que necesitas saber sobre estos dos métodos y cómo pueden ayudar a tu hijo a convertirse en un lector fluido.

¿Has oído hablar de la conciencia fonética y fonémica? ¿Qué significan estos dos términos y qué representan? Aquí tienes lo que necesitas saber si estás enseñando a leer. 

¿Cuál es la diferencia entre conciencia fonética y fonémica?

Para entender la diferencia entre fonética y fonémica, necesitas comprender qué significan estos dos términos. La conciencia fonémica es entender cómo cada nueva palabra en una oración está compuesta por sonidos del habla. 

Y estos sonidos son fonemas. Esencialmente, un fonema es una unidad de sonido. La fonémica o fonología se centra en un idioma oral específico y en los sonidos específicos que se utilizan en ese idioma. Si te interesa la fonología del idioma inglés, solo estudiarás los sonidos que aparecen en este idioma. 

Por otro lado, la fonética se centra solo en los sonidos que las personas usan. Cubre todos los idiomas y todos los sonidos que puedes encontrar en ellos. La conciencia fonémica es la capacidad de identificar sonidos individuales en una palabra completa. No es raro ver a personas usar estos términos indistintamente, pero hay una ligera diferencia entre ellos. 

 4 componentes de la conciencia fonémica

Hay cuatro componentes principales de la conciencia fonémica. Dado que estamos hablando de sonidos individuales que las personas hacen al hablar, todos los componentes se centrarán en segmentar palabras y trabajar con diferentes sonidos.

1. Rimas - Las rimas son una de las primeras lecciones que se enseñan a los niños en las escuelas, y ser capaz de reconocer palabras que riman, identificar las que no riman y pensar en sus propios ejemplos demuestra conciencia fonémica. 
2. Mezcla y segmentación de fonemas - Ser capaz de mezclar sonidos significa que una persona puede juntar sonidos para formar una palabra con significado. La segmentación de fonemas es la acción opuesta, donde el estudiante descompone la palabra en sonidos o fonemas individuales. 
3. Identificación y aliteración - Ser capaz de identificar el sonido inicial en una palabra. Este aislamiento e identificación de sonidos son bastante importantes, especialmente para niños pequeños (primer grado y menores). 
4. Eliminación y sustitución - La eliminación y sustitución se centran en la modificación de palabras y sonidos en ellas. ¿Puede una persona eliminar el primer sonido de una palabra y decir el resto? ¿Pueden reemplazar un sonido con otro y decir el resultado? 

Todos estos elementos son cruciales para entender el idioma y mostrar instrucciones o habilidades de conciencia fonémica. 

Entendiendo la conciencia fonética

La conciencia fonética es clave para superar dificultades de lectura como la dislexia. Una vez más, las tareas de conciencia fonémica se centran en los bloques básicos de construcción de las palabras. La conciencia fonética se centra en las rimas, las sílabas y cómo cada una de estas palabras encaja entre sí. 

Y este es uno de los problemas para los niños disléxicos y el idioma inglés. Cuando ven una palabra en la página, tendrán dificultades con la decodificación. No podrán entender cómo suenan esas letras. 

Afortunadamente, practicar instrucciones de lectura puede ser más que útil. Las personas pueden superar sus dificultades de aprendizaje con suficiente trabajo y dedicación. Y es por eso que la conciencia fonética es crucial. 

Los niños aprenderán sobre cada uno de estos elementos mencionados, como rimas, sílabas, fonemas, inicio y muchos otros. 

Otro término que escucharás a menudo es habilidades de conciencia fonológica. Y es otro término que las personas suelen usar indistintamente. 

Herramientas para enseñar y manipular sonidos individuales y palabras habladas para niños

Otra gran cosa que los maestros pueden incluir en sus clases son diversas herramientas que pueden ayudar a los niños a manipular sonidos iniciales y obtener una mejor comprensión del problema. Algunas de estas herramientas también pueden ser útiles para los estudiantes auditivos, así como para otras dificultades de aprendizaje. 

Siempre es una buena idea usar la tecnología a tu favor, y todos los métodos que puedan mejorar la calidad de la clase y facilitar las cosas para los niños. 

Texto a voz

Speechify es una de las mejores herramientas TTS que puedes encontrar. Es versátil, funciona en numerosos idiomas y es fácil de usar. También permite a los estudiantes escuchar el contenido en lugar de leerlo y hacer sus propios experimentos. 

La aplicación también utiliza voces digitales de alta calidad que suenan realistas y casi indistinguibles de las voces humanas reales. Una de las principales ventajas de Speechify es que funcionará con cualquier texto que desees. 

Puedes usarla para varios formatos de archivo, textos en línea e incluso documentos físicos gracias al OCR incorporado. 

Libros de rimas

Los libros de rimas existen por una razón. Están diseñados para mejorar la conciencia fonética, las habilidades de lectura y la comprensión de cómo suenan las palabras. No hace falta decir que los niños pueden aprender sobre palabras que riman y el ritmo del idioma. 

Después de eso, puedes experimentar con cualquiera de los métodos mencionados. ¿Pueden los niños pensar en una palabra que rime con la palabra "gato"? ¿Qué pasa si reemplazas el primer sonido? Hay muchas maneras en que estos libros pueden ser útiles, y están disponibles en casi todas las bibliotecas. 

Tarjetas electrónicas y cuestionarios

Las tarjetas electrónicas son herramientas simples que pueden ofrecer la información necesaria que necesitarás en cualquier momento. Son excelentes herramientas de aprendizaje y pueden ser perfectas para cualquier tipo de actividad educativa. 

Además, puedes crear divertidos cuestionarios donde los niños tendrán que trabajar con palabras y sílabas de maneras divertidas y únicas. 

Preguntas Frecuentes

¿Qué enseñas primero, fonética o conciencia fonémica?

Las habilidades de conciencia fonémica deben preceder a las instrucciones de fonética. Los niños deben poder aprender e identificar sonidos antes de poder conectarlos con las letras correspondientes. 

¿Cuál es la principal diferencia entre conciencia fonológica y conocimiento fonético?

La conciencia fonológica enseña sobre sonidos, habla y sílabas. La fonética es un enfoque diferente que enseña la conexión entre los sonidos (a nivel de fonema) y su representación alfabética. 

¿Cuáles son las 5 cosas que se deben enseñar a los estudiantes antes de que aprendan fonética?

Lo primero que los niños deben aprender es el concepto de impresión, el lenguaje (y escuchar), el principio alfabético, tanto actividades de conciencia fonológica como fonémica, y el deseo de leer. Después de eso, el proceso será más sencillo con habilidades fonéticas.