Ultimativer Leitfaden zum Scarborough Rope Modell für das Lesen

Das Scarborough Rope ist das perfekte Modell, um Ihr Kind zu einem versierten Leser zu machen. Hier ist alles, was Sie darüber wissen müssen.

Lesen zu können bedeutet weit mehr, als nur das Geschriebene auf einem Blatt Papier vorlesen zu können. Um als geübter Leser zu gelten, ist es entscheidend, sowohl die Wörter als auch ihre Bedeutung zu kennen. Um dies zu erreichen, müssen Wortschatz, Sprachstruktur und verbales Denken kombiniert werden.

All dies ist durch das Scarborough Rope Modell möglich, eines der beliebtesten Methoden, die Lehrer und Pädagogen nutzen, um versierte Leser zu fördern. Lassen Sie uns Ihnen dieses Modell im folgenden Text vorstellen.

Was ist das Scarborough Rope Modell und ist es nützlich für das Sprachverständnis von Kindern?

Es sind nun mehr als 20 Jahre vergangen, seit Dr. Hollis Scarboroughs Lesemodell im Handbook of Early Literacy Research veröffentlicht wurde. Und in all diesen Jahren haben immer mehr Lesepädagogen es genutzt, um Eltern Leseanleitungen zu geben und Kindern das Lesen beizubringen. In vielerlei Hinsicht ist es heute ein Standard, und das aus gutem Grund.

Das Scarborough Rope besteht aus dem unteren Strang (Worterkennung) und dem oberen Strang (Sprachverständnis). Beide Stränge des Leseseils enthalten weitere Abschnitte. Und wenn sie miteinander verflochten sind, bilden sie ein Lese-Seil für geübtes Lesen. Dennoch ist jede dieser Komponenten eine eigene Einheit, auch wenn sie verbunden sind. Und wenn sie vernachlässigt werden, kann dies das gesamte Seil beeinträchtigen.

Verständnis der verschiedenen Stränge im Sprachverständnis-Seil

Worterkennung allein macht Leser nicht fließend. Lernende lesen nicht wirklich, wenn sie die Bedeutung der Wörter nicht verstehen. Daher das Folgende:

• Hintergrundwissen: Dieser Strang beinhaltet das Setzen von Leseauswahlen in einen Kontext für Lehrer. Verwenden Sie das Lesen als Bestandteil einer größeren Lektion zu jedem Thema, unabhängig vom Alter. Kinder werden ein tieferes Verständnis erlangen, während sie ihre Lese- und Schreibfähigkeiten entwickeln.
• Wortschatz: Kinder, die einen starken Wortschatz entwickeln, können eine größere Bandbreite an Büchern lesen und genießen. Man neigt eher dazu, schnell mit dem Lesen aufzuhören, wenn man alle paar Wörter innehalten muss, um nachzuschlagen und Anweisungen zur Verwendung zu erhalten.
• Sprachstruktur: Syntax (Wortstellung) und Semantik sind typischerweise gemeint, wenn wir über Sprachstruktur sprechen (die Bedeutung des Textes). Wenn es um Wortmuster und -ordnung oder Syntax geht, hat Englisch mehrere Regeln. Semantik untersucht eingehend, wie Wörter und Phrasen zusammenarbeiten, um Bedeutung zu schaffen, und wie die vom Autor gewählten Wörter diese Bedeutung verändern können.
• Verbales Denken: Verbales Denken im Scarborough Rope bezieht sich darauf, zu wissen, wann und wie Wörter wörtlich und im übertragenen Sinne verwendet werden. Metaphern, Analogien, Redewendungen und andere bildhafte Sprache gehören dazu. Einige dieser Fähigkeiten werden erworben, wenn Kinder reifen, aber auch der Schulunterricht kann von Vorteil sein.
• Lesekompetenz: Durch die Auseinandersetzung mit einer Vielzahl von Genres und Stilen entwickeln Kinder ihre Lesefähigkeiten. Aus diesem Grund umfasst ein solides Curriculum alle Arten von Fiktion, Sachbüchern und Poesie. Im Allgemeinen entwickeln sich die Lesefähigkeiten eines Kindes mehr mit den verschiedenen Arten von Lektüre, die es auf seiner Lesereise begegnet.

Verständnis der verschiedenen Stränge im Worterkennungs-Seil

Im Kern konzentriert sich das Scarborough Rope auf den Worterkennungsstrang, der Folgendes umfasst:

• Phonologische Bewusstheit: Als nächstes haben wir die phonologische Bewusstheit. Dieser Teil des Seils bezieht sich auf das Verständnis, dass Wörter aus Lauten bestehen. Das beste Beispiel dafür ist, wie Kinder sprechen lernen, bevor sie lesen lernen. Sie erkennen Laute, setzen sie zusammen und bilden Wörter. Als solche ist die phonologische Bewusstheit eine grundlegende Fähigkeit, die die Grundlage für alle anderen bildet.
• Dekodierung: Anfängliche Leser kommen einem in den Sinn, wenn wir an Dekodierung denken: junge Kinder, die Wörter Buchstabe für Buchstabe aussprechen. Es umfasst Phonik, Buchstabenkombinationen, stumme Buchstaben und andere Themen. Auch wenn sie nicht wissen, was die Wörter auf einer Seite bedeuten, können Kinder, die gut im Dekodieren sind, jedes Wort, das sie sehen, aussprechen.
• Sichtwörter: Es macht mehr Sinn, Kinder darauf zu trainieren, bestimmte Wörter auf den ersten Blick zu erkennen, da sie so häufig verwendet werden. Dies ist die Grundidee hinter der Sichtworterkennung. Daher verwendet heute praktisch jedes frühe Grundschulklassenzimmer diesen Ansatz, der eine weit verbreitete Methode im ganzen Land ist.

Die Wissenschaft des Lesens aufschlüsseln

Die Wissenschaft des Lesens umfasst Sprachverständnis, Phonikunterricht, phonemisches Bewusstsein, Leseunterricht und andere lesebezogene Aufgaben. Ihr Hauptziel ist es, ausreichende, forschungsbasierte Daten und Informationen darüber bereitzustellen, wie Menschen Lese- und Schreibfähigkeiten entwickeln.

Es untersucht auch Faktoren wie Legasthenie, die bei einigen Menschen zu Leseschwierigkeiten führen können. Der Fokus auf Leseprobleme erfordert die Suche nach besseren und effizienteren Methoden zur Erkennung und Diagnose von Problemen, die die Worterkennung und Dekodierung behindern, das Befolgen von Leseanweisungen erschweren und die allgemeine Leseflüssigkeit einschränken.

Technologische Hilfsmittel zur Unterstützung bei der Entwicklung versierter Leser
Es versteht sich von selbst, dass die Worterkennungs- und Sprachverständnisstränge des Scarborough Rope nicht die einzigen sind, die die Lese- und Schreibfähigkeiten einer Person verbessern können. Heutzutage können wir auch auf unterstützende Technologien und andere Methoden zurückgreifen.

Unterstützende technische Hilfsmittel

Assistive Technologien gibt es in vielen Formen. Doch das beste Beispiel in diesem Fall ist Text-zu-Sprache-Technologie. TTS-Apps und -Tools wie Speechify nutzen KI, maschinelles Lernen und optische Zeichenerkennung, um jegliche schriftlichen Inhalte in Sprache umzuwandeln.

TTS kann Menschen mit Leseschwierigkeiten helfen, Bücher, Schulmaterialien und andere schriftliche Notizen genauso zu genießen wie alle anderen. Und das Beste daran – es verbessert das Leseverständnis, wenn eine Person gleichzeitig mit der KI-Stimme liest und zuhört.

Lesestifte

Lese- oder Scanstifte sind ebenfalls eine Form von assistiver Technologie, ähnlich wie TTS-Apps. Sie kommen jedoch in Form von Stiften, die man über eine Textzeile zieht, und sie lesen den Text laut vor. Einige dieser Stifte sind mit integrierten Wörterbüchern ausgestattet, was sie perfekt macht, um die Bedeutung von Wörtern zu verstehen und ihre Aussprache zu lernen.

Hörbücher

Eine weitere beliebte Methode, um die Lesefähigkeiten zu verbessern, ist die Nutzung von Hörbüchern. Man kann alle Komponenten des Lesens trainieren, während man einem Hörroman, Geschichtsbuch oder einem anderen Genre zuhört. Und wenn man es mit der ersten Option auf dieser Liste – der Text-zu-Sprache-Technologie – kombinieren möchte, findet man bei Speechify Tausende von beliebten Titeln, da es auch ein Hörbuchanbieter ist.