Social Proof

Wie man Menschen mit Lernunterschieden gleichwertig behandelt

Speechify ist der weltweit führende Audio-Reader. Bewältigen Sie Bücher, Dokumente, Artikel, PDFs, E-Mails - alles, was Sie lesen - schneller.

Bekannt aus

forbes logocbs logotime magazine logonew york times logowall street logo
Diesen Artikel mit Speechify anhören!
Speechify

Möchten Sie lernen, wie man Menschen mit Lernunterschieden gleichwertig behandelt? Hier sind einige Tipps, um gleiche Bedingungen zu schaffen.

Wie man Menschen mit Lernunterschieden gleichwertig behandelt

Lernschwierigkeiten können viele Fähigkeiten beeinträchtigen und verschiedene Lebensbereiche herausfordernder machen. Das bedeutet jedoch nicht, dass Menschen mit Dyslexie und anderen Bedingungen weniger wertvoll sind. Im Gegenteil, sie können genauso erfolgreich sein, wenn nicht sogar erfolgreicher, als Menschen ohne diese Beeinträchtigungen.

Deshalb ist es entscheidend, ihnen zu helfen, sich gleichwertig zu fühlen. Dieser Artikel zeigt Ihnen, wie Sie eine inklusivere Umgebung schaffen können.

Verstehen Sie die wesentlichen Details zu Lernunterschieden

Lernunterschiede umfassen viele Denk- und Lernstörungen, die das Gehirn der Menschen beeinflussen. Sie hindern sie daran, Informationen effizient zu nutzen, zu speichern und weiterzugeben.

Einige haben eine spezifische Lernbehinderung, wie Schwierigkeiten mit Mathematik und Schreiben (Dysgraphie). Andere könnten eine Bedingung haben, die ihr Lernen anders beeinflusst, wie Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), die ihre Aufmerksamkeitsspanne beeinträchtigt.

Menschen können mehrere Beeinträchtigungen haben, was die Lernumgebung verwirrender macht.

Es kann mehrere Ursachen für Lernschwierigkeiten bei jungen Menschen und Erwachsenen geben. Sie sind nicht immer klar, aber sie beinhalten normalerweise genetische Faktoren. Mit anderen Worten, ein Elternteil des Kindes könnte eine ähnliche oder die gleiche Bedingung haben.

Hier sind einige andere Risikofaktoren:

  • Frühgeburt
  • Niedriges Geburtsgewicht
  • Krankheit oder Verletzung in der Kindheit (Bleivergiftung, Meningitis, Kopfverletzung)

Sobald Sie erkennen, dass ein Grundschüler, ein Gymnasiast oder ein Erwachsener eine Behinderung hat, können Sie ihnen helfen, einen Unterschied in ihrem eigenen Leben zu machen.

Selbstwertgefühl stärken

Viele Menschen mit Lernunterschieden haben ein geringes Selbstwertgefühl.

Bei Kindern ist dies offensichtlich, wenn sie aufhören, an verschiedenen Aktivitäten teilzunehmen, einschließlich sozialer Zusammenkünfte, Sporttraining und Schulclubs. Kinder mit Dyslexie und Schüler mit anderen Beeinträchtigungen schämen sich oft, mit anderen Schülern zusammen zu sein.

Sie glauben möglicherweise, dass sie nicht so wertvoll sind wie ihre Altersgenossen und denken, dass andere sie aufgrund ihrer Bedingung nicht mögen werden. Mit der Zeit kann das Gefühl der Scham zu Depressionen und Isolation führen.

Manchmal kann man das Selbstwertgefühl von Kindern stärken, indem man Selbsthilfegruppen organisiert. Diese wertfreien Räume ermöglichen es ihnen, offen ihre Gefühle zu teilen und anderen Kindern mit ähnlichen Bedingungen zuzuhören.

Wenn Sie ein Grundschulkind oder einen Studenten nicht dazu bringen können, sich zu öffnen, versuchen Sie, mit ihnen in einer angenehmen Umgebung zu sprechen. Dies kann die Bibliothek, der Park oder andere Orte sein, an denen sie normalerweise lernen oder die meiste Zeit verbringen.

Eine weitere großartige Idee ist es, Erfolgsgeschichten zu erzählen. Viele erfolgreiche Menschen hatten Lernunterschiede, wie Dyskalkulie und Autismus. Sie benötigten zusätzliche Zeit, um verschiedene Aufgaben zu erledigen, und brauchten oft spezielle Anweisungen, wie Farbkennzeichnung und nonverbale Eingaben.

Dies hinderte sie jedoch nicht daran, ihr Zeitmanagement zu verbessern, beeindruckende akademische Leistungen zu erzielen oder ihre psychischen Probleme anzugehen. Sie verbesserten ihre exekutiven Funktionen, um soziale Fähigkeiten zu stärken und in ihren Berufen erfolgreich zu sein.

Erzählen Sie Ihren Kindern oder Schülern von diesen außergewöhnlichen Menschen, um ihnen zu zeigen, was trotz ihrer Lernunterschiede möglich ist.

Gleichheit in der Schule schaffen

Das Gesetz über die Bildung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) verlangt, dass Mittelschulen und andere öffentliche Einrichtungen ein universelles Design für das Lernen haben. Das bedeutet, dass alle Schüler gleiche Chancen im Klassenzimmer haben sollten, einschließlich derjenigen mit Lernunterschieden.

Es gibt viele Möglichkeiten, Gleichheit in der Schule zu schaffen, wie die Verwendung mehrerer Modalitäten während des Unterrichts und die Bereitstellung von Lernunterstützung. Wenn Sie beispielsweise Ihre Lernenden im Raum bewegen lassen müssen, definieren Sie die Verfahren und Ziele klar, um ihnen ein Gefühl der Orientierung zu geben.

Wenn Sie Podcasts oder andere Aufnahmen abspielen, sollten Sie in Betracht ziehen, Umrisse anzubieten, um Notizen zu machen und visuelle Skizzen während des Zuhörens zu erstellen. Schüler, die Texte lesen, sollten auch in der Lage sein, unterstützende Technologien zu nutzen, um die Textgröße und Schriftarten anzupassen.

Darüber hinaus sollten Sie den Schülern in Ihren Bildungsprogrammen die Möglichkeit geben, bevorzugte Aktivitäten auszuwählen. Beispielsweise können sie in Gruppen üben, Rollenspiele machen, Fragen unabhängig beantworten oder während des geführten Übens Feedback erhalten.

Übertragen Sie diese Flexibilität auf andere Bereiche, einschließlich der Demonstration ihres Verständnisses. Schüler könnten Modelle bauen, Poster erstellen, Aufsätze schreiben, Präsentationen halten oder Videos machen, um zu zeigen, dass sie ein Konzept verstanden haben.

Sie können auch über die Anweisungen hinaus mehr Auswahlmöglichkeiten bieten:

  • Flexible Sitzordnung
  • Schülern erlauben, ruhigere Bereiche des Klassenzimmers für die Bearbeitung von Aufgaben zu wählen
  • An einem bestimmten Tisch für Gruppenarbeit sitzen
  • Ein Video am Computer ansehen
  • Digitale Lehrbücher lesen
  • Unterstützende Arbeitsblätter ausdrucken

Diese Wahlmöglichkeiten ermöglichen es den Schülern, sich besser mit Ihrem Inhalt zu identifizieren, was ihr Engagement und ihre Produktivität steigert.

Wenn Sie Ihre Gleichstellungsstrategien umsetzen, sollten Sie nicht nur Schüler mit einem individuellen Bildungsplan (IEP) berücksichtigen. Es ist auch wichtig, die Anpassungen auf andere Lernende auszuweiten, insbesondere auf diejenigen, die sie häufig nutzen.

Zum Beispiel benötigen Ihre Schüler möglicherweise eine Kopie Ihrer Notizen. Sie können Google Classroom oder Blackboard verwenden, um Aufgaben und Präsentationen zu veröffentlichen, sodass Ihre Schüler leicht darauf zugreifen können. Ebenso können Lernende, die Schwierigkeiten haben, Notizen zu machen oder ihre Kopien verlieren, diese innerhalb von Sekunden abrufen.

Online-Dokumente sind auch eine effektive Strategie für Eltern, Paraeducators und Sonderpädagogen, da sie eine einfache Möglichkeit bieten, Schüler zu überwachen.

Inklusion in der Gesellschaft

Neben der Schule erleben Menschen mit Lernunterschieden auch in anderen Lebensbereichen Ausgrenzung. Sie halten sich möglicherweise für ungeeignet für bestimmte Berufe, da sie glauben, nicht so klug wie andere zu sein.

In solchen Situationen ist Ermutigung entscheidend. Viele Menschen mit Lernschwierigkeiten haben überdurchschnittliche Intelligenz und Problemlösungsfähigkeiten, die ihnen helfen können, in vielen Bereichen erfolgreich zu sein und vielfältigere Karrieren zu verfolgen.

Zum Beispiel können Sie Ihre Lernenden ermutigen, trotz ihrer Beeinträchtigungen Musiker zu werden. Viele unterstützende Technologien können ihnen helfen, ihre Fähigkeiten in einer sicheren Umgebung zu verfeinern, wie das Spielen von Instrumenten auf iPads und Computern.

Dasselbe gilt für Ihre Theaterstunden. Anstatt Schüler mit Beeinträchtigungen auf Rollen zu beschränken, die Behinderungen darstellen, lassen Sie sie ihre Persönlichkeiten zeigen, indem sie die gleichen Rollen wie andere Schauspieler spielen.

Linderung bestimmter Symptome mit Speechify

Hochmoderne Technologie kann Wunder für Menschen mit Lernunterschieden bewirken. Speechify ist ein großartiges Beispiel.

Diese Text-zu-Sprache (TTS) App kann das Leseverständnis verbessern, indem sie Dokumente, Artikel und andere Lernmaterialien laut vorliest. Die Stimmen sind fesselnd und helfen den Zuhörern, sich auf den Inhalt zu konzentrieren. Im Laufe der Zeit kann dies Menschen helfen, kritische Sprachfähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern.

Probieren Sie die Funktionen von Speechify kostenlos aus.

FAQ

Wie fühlen sich Menschen mit Lernschwierigkeiten?

Menschen mit Lernschwierigkeiten fühlen sich oft weniger wert als andere. Sie haben ein geringes Selbstwertgefühl und neigen dazu, in der Schule zurückzufallen.

Wie überwindet man Lernschwierigkeiten?

Sie können Menschen helfen, ihre Lernschwierigkeiten zu überwinden, indem Sie gleiche Lern- und Arbeitsmöglichkeiten schaffen. Der Einsatz von Technologie und Ratschläge von gemeinnützigen Organisationen können ebenfalls eine großartige Idee sein.

Wie lernen Menschen?

Menschen lernen auf unterschiedliche Weise. Zum Beispiel lernen einige durch visuelle Eindrücke, während andere durch Zuhören lernen.

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman ist ein Verfechter für Legasthenie und der CEO und Gründer von Speechify, der weltweit führenden Text-zu-Sprache-App mit über 100.000 5-Sterne-Bewertungen und dem ersten Platz im App Store in der Kategorie Nachrichten & Zeitschriften. 2017 wurde Weitzman für seine Arbeit, das Internet für Menschen mit Lernschwierigkeiten zugänglicher zu machen, in die Forbes 30 unter 30 Liste aufgenommen. Cliff Weitzman wurde in führenden Medien wie EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur und Mashable vorgestellt.