Hvis du er lærer og undrer dig, “Hvad er semantisk kortlægning, og hvorfor skal jeg kende til det?” Denne artikel vil give værdifuld information, du kan bruge til at hjælpe dine elever.

Hvad er semantisk kortlægning, og hvorfor skal jeg kende til det?

Lærere har mange værktøjer til rådighed for at hjælpe deres elevers læseudvikling. At forbinde ord med deres betydninger er uden tvivl en af de bedste måder for elever at tilegne sig nyt ordforråd og lære nye ord.

I den henseende fungerer semantisk kortlægning som en fremragende undervisningsstrategi. At forstå dette værktøj kan være et stort skridt fremad for enhver læselærer.

Hvad er semantisk kortlægning?

Semantiske kort er i bund og grund grafiske organiseringer, der forbinder tidligere viden med nye begreber. At bygge et semantisk kort ligner brainstorming, men det afhænger primært af at forbinde relaterede ord i stedet for at finde på nye ideer. Det kan betragtes som at skabe tankekort for nye termer.

I denne model forstår eleverne betydningen af ord gennem kontekstuelle ledetråde, dvs. ved at forstå den semantiske forbindelse mellem termer. Semantisk kortlægning består af tre komponenter:

1. Begrebet
2. Strenge
3. Understøttende information

Begrebet er det centrale ord på kortet. Alle andre termer vil udspringe fra dette udgangspunkt. Strenge forbinder sig til begrebet og repræsenterer termer, der enten beskriver det primære nøgleord eller relaterer sig semantisk til det.

Endelig er understøttende information den yderligere forklaring for hver streng. I stedet for at forgrene sig yderligere i understrenge, kan et semantisk kort bruge denne information til at uddybe relaterede begreber.

Hvorfor er semantisk kortlægning nyttig?

Semantisk kortlægning er ideel til at styrke ordforrådskundskaber og introducere ukendte ord. Når det kombineres med specifikke ordforrådsinstruktioner, kan disse “ordkort” bringe forskellige fordele til elever på alle klassetrin, især dem med indlæringsvanskeligheder:

• Mere end en liste over ord, et semantisk kort beskæftiger sig med ideer og begreber. Det fører eleverne trin for trin fra et begreb til et andet, hvilket skaber stærkere og mere varige forbindelser mellem relaterede termer.
• Gennem begrebskortlægning kan eleverne støtte sig til deres eksisterende viden for at forstå ukendte ord, begreber og ideer.
• Kombineret med lytning og læsning kan semantiske netværk af ord forbedre forståelsen.
• Ved at følge en semantisk kortskema – en visuel repræsentation af forbindelsen mellem ord – kan eleverne nå frem til betydningen af tidligere ukendte begreber med minimal hjælp. Således kan kortene hjælpe dem med at forstå ukendte ordforrådsord sammen med deres betydning.
• Semantisk kortlægning er også nyttig i forhold til at introducere billedsprog. Teknikken kan tydeliggøre alternative ords betydninger og sproglige nuancer.

Hvordan anvender man semantisk kortlægning i undervisningen

Ifølge J. E. Heimlich og S. D. Pittelman viser semantisk kortlægning stort potentiale, når man arbejder med elever.

Lærere kan bruge semantiske kort som en visuel strategi til ordforrådsudvikling. Kortene overholder ELA-standarder, som er i overensstemmelse med de førende sprogundervisningsstrategier.

Semantisk kortlægning kan anvendes til små grupper såvel som hele klassen. Lærere kan opnå de bedste resultater ved at bruge kortene før, under og efter eleverne læser den relevante tekst. I stedet for at være grundlaget for en lektion kan et semantisk kort bruges som en instruktionsstrategi for særligt udfordrende afsnit.

Når man arbejder med elever med indlæringsvanskeligheder, kan lærere finde omfattende ressourcer om brugen af semantiske kort på PowerUp What Works.

Trinene til at skabe et semantisk kort

Den første overvejelse her er at forstå de tre typer af semantiske kort: netværk, tidslinje og Venn-diagram. Netværkstypen er den, de fleste forbinder med semantiske kort - et centralt nøgleord forbundet med andre termer.

Tidslinjen bruges hovedsageligt til at gennemgå historisk information, mens Venn-diagrammet er gavnligt, når man sammenligner forskellige begreber.

At skabe et semantisk netværkskort, den mest almindeligt anvendte type i sprogindlæring, er ret enkelt.

Start med det centrale ord (koncept) i midten eller øverst på kortet. Indsæt derefter relaterede termer (tråde) rundt om eller under hovedordet og forbind trådene med konceptet via linjer. Til sidst tilføj eventuelle støttende oplysninger til trådene.

Det er bedst at tilpasse kortets kompleksitet til klassetrinnet. Undgå at introducere begyndere til alt for detaljerede kort eller forenkle kortet for meget for avancerede elever.

Speechify – Et kraftfuldt værktøj til læseforståelse

Når det kommer til værktøjer, der hjælper elever med at læse og forstå tekster nemt, er Speechify blandt de bedste muligheder. Denne tekst til tale tjeneste kan læse enhver tekst højt, uanset om det er fra en hjemmeside, importerede dokumenter eller fotografier.

Speechify gør forståelsen lettere. Tjenesten giver brugerne mulighed for at justere fortællerstemmer og læsehastigheder, så lytteoplevelsen kan tilpasses deres behov. På denne måde bliver det næsten ubesværet at lytte og læse en tekst samtidig.

Værktøjet tekst til tale understøtter mange sprog, hvilket gør Speechify nyttigt over hele verden. Bedst af alt, du kan prøve Speechify gratis i dag.

FAQ

Hvad er et eksempel på semantisk kortlægning?

Lad os tage himmellegemer som et eksempel på semantisk kortlægning. Midten af dit kort kunne sige "Himmellegemer" og forgrene sig til hovedtyperne: stjerner, planeter, satellitter og asteroider. Derefter kunne stjerner forgrene sig til almindelige, kæmpe og dværgstjerner; planeter til klippe- og gasplaneter; satellitter til sfæriske og uregelmæssige; og asteroider efter størrelse og om de er i en gruppe eller enkeltstående.

Hvad er semantisk kortlægning i undervisning?

Semantiske kort er yderst nyttige i undervisning. Elever kan bruge kort som visuelle repræsentationer af information, hvilket kan hjælpe dem med at fastholde viden. Desuden kan memorering af visuelle cues gøre det lettere at huske information senere.

Er semantisk kortlægning en ordforrådsstrategi?

Semantisk kortlægning er ikke udelukkende en ordforrådsstrategi, men kan bruges som en. Faktisk er det muligt at bruge semantiske kort som en ordforrådsstrategi på alle klassetrin.

Hvordan kan jeg forbedre mine semantiske færdigheder?

Grundlæggende handler semantiske færdigheder om at forbinde ord med deres betydninger. Disse færdigheder kan forbedres gennem semantiske kort, krydsord og især med adaptive værktøjer som Speechify.

Hvad er et koncept for et semantisk kort?

I konceptet repræsenterer et semantisk kort forbindelser mellem termer og viser deres sammenhæng. Den visuelle repræsentation skal skabe associationer baseret på ords betydninger.

Hvad er forskellen mellem semantisk kortlægning og semantisk web?

Selvom semantisk kortlægning og semantisk web kan lyde ens, er de to begreber ikke så nært beslægtede, som de ser ud til. Semantisk kortlægning refererer til den visuelle repræsentation af information, mens semantisk web er en teknologi, der bruges i maskinlæring.