Fonetisk bevidsthed vs fonemisk bevidsthed – hvad du skal vide

Fonetisk bevidsthed vs fonemisk bevidsthed – hvad du skal vide om disse to metoder, og hvordan de kan hjælpe dit barn med at blive en flydende læser.

Har du hørt om fonetisk og fonemisk bevidsthed? Hvad betyder disse to begreber, og hvad repræsenterer de? Her er, hvad du skal vide, hvis du underviser i læsning. 

Hvad er forskellen mellem fonetisk og fonemisk bevidsthed

For at forstå forskellen mellem fonetisk og fonemisk, skal du forstå, hvad disse to begreber betyder. Fonemisk bevidsthed er forståelsen af, hvordan hvert nyt ord i en sætning er sammensat af talelyde. 

Og disse lyde er fonemer. I bund og grund er et fonem en enhed af lyd. Fonemik eller fonologi fokuserer på et specifikt talesprog og de specifikke lyde, der bruges i det sprog. Hvis du er interesseret i fonologien i det engelske sprog, vil du kun studere lyde, der optræder i dette sprog. 

På den anden side er fonetik kun fokuseret på de lyde, folk bruger. Det dækker alle sprog og alle lyde, du kan finde i dem. Fonemisk bevidsthed er evnen til at identificere individuelle lyde i et helt ord. Det er ikke sjældent at se folk bruge disse termer i flæng, men der er en lille forskel mellem dem. 

 4 komponenter af fonemisk bevidsthed

Der er fire hovedkomponenter af fonemisk bevidsthed. Da vi taler om individuelle lyde, folk laver, mens de taler, vil alle komponenter være fokuseret på at segmentere ord og arbejde med forskellige lyde.

1. Rim - Rim er en af de tidligste lektioner, børn lærer i skolen, og at kunne genkende ord, der rimer (eller ikke rimer), og finde på egne eksempler viser fonemisk bevidsthed. 
2. Fonemblanding og segmentering - At kunne blande lyde betyder, at en person kan sætte lyde sammen for at danne et meningsfuldt ord. Fonemsegmentering er den modsatte handling, hvor eleven vil bryde ordet op i lyde eller individuelle fonemer. 
3. Identifikation og alliteration - At kunne identificere begyndelseslyden i et ord. Denne lydisolering og identifikation er ret vigtig, især for unge børn (første klasse og yngre). 
4. Sletning og substitution - Sletning og substitution fokuserer på ændring af ord og lyde i dem. Kan en person slette den første lyd fra et ord og sige resten? Kan de erstatte en lyd med en anden og fortælle resultatet? 

Alle disse elementer er afgørende for at forstå sproget og vise fonemisk bevidsthedsinstruktioner eller færdigheder. 

Forståelse af fonetisk bevidsthed

Fonetisk bevidsthed er nøglen til at overvinde læsevanskeligheder såsom dysleksi. Igen fokuserer fonemiske bevidsthedsopgaver på de grundlæggende byggesten i ord. Fonetisk bevidsthed fokuserer på rim, stavelser og hvordan hver af disse ord passer sammen. 

Og dette er et af problemerne for dyslektiske børn og det engelske sprog. Når de ser et ord på siden, vil de have svært ved afkodning. De vil ikke være i stand til at forstå, hvordan disse bogstaver lyder. 

Heldigvis kan øvelse af læseinstruktioner være mere end nyttigt. Folk er i stand til at overvinde deres indlæringsvanskeligheder med nok arbejde og dedikation. Og det er derfor, fonetisk bevidsthed er afgørende. 

Børn vil lære om hver af disse nævnte elementer såsom rim, stavelser, fonemer, begyndelseslyde og mange andre. 

Et andet begreb, du ofte vil høre, er fonologiske bevidsthedsfærdigheder. Og det er et andet begreb, folk ofte bruger i flæng. 

Værktøjer til undervisning og manipulation af individuelle lyde og talte ord for børn

En anden god ting, lærere kan inkludere i deres klasser, er forskellige værktøjer, der kan hjælpe børn med at manipulere begyndelseslyde og få en bedre forståelse af problemet. Nogle af disse værktøjer kan også være nyttige for auditive elever samt for andre indlæringsvanskeligheder. 

Det er altid en god idé at bruge teknologi til din fordel, og alle de metoder, der kan forbedre kvaliteten af undervisningen og gøre det lettere for børn. 

Tekst til tale

Speechify er et af de bedste TTS værktøjer, du kan finde. Det er alsidigt, fungerer på mange sprog og er nemt at bruge. Det giver også elever mulighed for at høre indholdet i stedet for at læse det og lave deres egne eksperimenter. 

Appen bruger også højkvalitets digitale stemmer, der lyder realistiske og næsten ikke kan skelnes fra rigtige menneskestemmer. En af de største fordele ved Speechify er, at det virker på enhver tekst, du ønsker. 

Du kan bruge det til forskellige filformater, online tekster og endda fysiske dokumenter takket være den indbyggede OCR. 

Rimende bøger

Rimende bøger findes af en grund. De er designet til at forbedre fonetisk bevidsthed, læsefærdigheder og forståelse af, hvordan ord lyder. Det siger sig selv, at børn kan lære om rimord og sprogets rytme. 

Derefter kan du eksperimentere med nogen af de nævnte metoder. Kan børnene finde et ord, der rimer på ordet kat? Hvad sker der, hvis du erstatter den første lyd? Der er så mange måder, disse bøger kan være nyttige på, og de er tilgængelige i næsten alle biblioteker. 

Elektroniske flashcards og quizzer

Elektroniske flashcards er simple værktøjer, der kan give den nødvendige information, du har brug for på ethvert tidspunkt. De er fremragende læringsværktøjer og kan være perfekte til enhver form for læringsaktivitet. 

Derudover kan du lave sjove quizzer hvor børnene skal arbejde med ord og stavelser på sjove og unikke måder. 

Ofte stillede spørgsmål

Hvad underviser du først i, fonetik eller fonemisk bevidsthed?

Fonemisk bevidsthed bør komme før fonetikundervisning. Børn skal kunne lære og identificere lyde, før de kan forbinde dem med tilsvarende bogstaver. 

Hvad er den største forskel mellem fonologisk bevidsthed og fonetisk viden?

Fonologisk bevidsthed handler om lyde, tale og stavelser. Fonetik er en anden tilgang, der lærer forbindelsen mellem lyde (på fonemniveau) og deres alfabetiske repræsentation. 

Hvilke 5 ting bør undervises til elever, før de lærer fonetik?

Det første, børn skal lære om, er konceptet om tryk, sprog (og lytning), det alfabetiske princip, både fonologiske og fonemiske bevidsthedsaktiviteter, og lysten til at læse. Derefter vil processen være enklere med fonetikfærdigheder.