Sådan vælger du den rette ordblindelærer til dig

Hvordan vælger du den rette ordblindelærer til dig? Der er nogle ting, du bør vide om ordblindelærere, som kan hjælpe dig med at vælge den rette til dig eller dit barn.

At finde den bedste lærer kan virke udfordrende, men der er et par tricks, du kan lære, som vil hjælpe dig med beslutningen. 

Få hjælp fra en ordblindelærer

At overvinde en funktionsnedsættelse er aldrig let. Når det kommer til ordblindhed, kan det have en alvorlig indvirkning på selvværd, selvtillid, stressniveauer og meget mere. Det er ikke altid noget, man kan overvinde alene. 

Dette kan især være problematisk for yngre børn. At få en læselærer er altid en god idé. De vil kunne tilbyde skræddersyede lektioner fokuseret på fremskridt og give barnet (eller andre) mulighed for at udforske forskellige læsemetoder og evidensbaserede metoder. 

Med dette vil de have lettere ved at finde en måde at leve med denne funktionsnedsættelse på, og det vil måske ikke påvirke deres hverdag så meget. Nogle børn med ordblindhed kan også have ADHD og andre indlæringsvanskeligheder. 

Med en god lærer vil en ordblind person kunne forbedre læseforståelse, selvværd og læsefærdigheder, og det vil have en positiv effekt på den professionelle udvikling. 

Tips til at finde den rette lærer til at hjælpe med indlæringsvanskeligheder og hvad man skal kigge efter, når man ansætter en specialundervisningshjælper

Nu er spørgsmålet for mange, hvordan man finder en online lærer (eller en fysisk). Hvordan ved du, om de er gode nok? Eller om metoderne vil være effektive? En ting du altid kan gøre er at kontakte International Dyslexia Association eller The Learning Disabilities Association. 

De vil kunne give dig alle de oplysninger, du har brug for, samt nyttige tricks, der kan hjælpe dig i livet. For den potentielle lærer er en af de første ting, du bør kigge efter, undervisningsmetoden. I de fleste tilfælde er Orton-Gillingham-metoden den bedste mulighed. 

Det starter med fonetik og arbejder sig op ad stigen, indtil du lærer mere om ord, afkodning og hvordan forbindelserne mellem lyde og bogstaver fungerer. En læsespecialist er også en fremragende mulighed for hjemmeundervisning og IEP. 

Almindelige fejl, som personer med ordblindhed begår

En af de mest almindelige fejl ved læseundervisning er, at folk ofte starter med store bogstaver. Problemet her er, at de har samme højde. Med små bogstaver er det lettere at skelne dem, da de har forskellige former og højder. 

Samtidig glemmer lærere ofte, at lyde er lige så vigtige som bogstaver. Derfor lærer den fonetiske tilgang forbindelsen mellem lyde og de bogstaver, de repræsenterer. De kan også bruge fonetiske læsere, forskellige farver og forskellige skrifttyper. 

Endelig skal lærere forstå, at hvert barn er forskelligt. Og de vil lære i forskellige tempi. Der er ikke noget universelt læseprogram, der vil gælde for hele klassen, og lærere og pædagoger skal være tålmodige og støttende. 

Fordele ved og værktøjer til ordblindeundervisning

Efterhånden som teknologien forbedres, er der så mange forskellige værktøjer og muligheder, du kan bruge til at forbedre undervisningssessionen. Tilgængelighedsværktøjer er designet til at give alle mulighed for at bruge enheder, og de kan også være mere end nyttige i et barns skole. 

Læsevanskelige vil have lettere ved at gennemgå undervisningsmaterialet, og de behøver ikke bruge så meget tid på hver enkelt side. Og det bedste ved disse værktøjer er, at de er så alsidige. 

Du kan finde næsten enhver type værktøj i dag. Og hvis disse værktøjer kan hjælpe bare ét barn med at lære at læse, er de din tid værd. 

Speechify

Speechify er et tekst-til-tale-værktøj designet til at hjælpe ordblinde elever. Det er ret nemt at bruge appen, og alt hvad du behøver at gøre er at åbne teksten i Speechify. Appen understøtter forskellige filformater, sprog, enheder, accenter og meget mere. 

Det er en af de bedste TTS apps, du kan finde i dag, og kvaliteten er utrolig. Med denne app kan børn lytte til enhver type bog (inklusive fysiske), og de behøver ikke kæmpe for at læse indholdet selv. 

Speechify kan også være fantastisk for auditive elever, nye sprog, ord og andre. 

Smartpenne

I de seneste par år er smartpenne blevet meget bedre, og mange mennesker bruger dem. Hvad disse værktøjer kan gøre, er at give eleverne mulighed for at tage noter selv, mens pennen optager lektionen. 

Derefter kan de bare lytte til læreren og studere med lethed. Der er også scanningspenne og forskellige scanningsenheder, der kan omdanne fysiske sider til digitale versioner, og med TTS-værktøjer som Speechify kan du konvertere dem til lyd. 

Staveapps

Da mange ordblinde elever har dysgrafi eller en skrivevanskelighed, kan brugen af staveapps være yderst nyttig. Det er også fantastisk til korrekturlæsning af enhver form for indhold, da det sparer en masse tid. 

Disse apps er ret præcise, og eleverne behøver ikke at gennemgå indholdet selv. Dysgrafi påvirker normalt ikke skrivning med tastaturer, men det vil stadig være udfordrende at læse det skrevne indhold. Og et simpelt værktøj kan hjælpe eleverne med at undgå dette problem. 

Ofte stillede spørgsmål

Hvilke spørgsmål skal jeg stille en ordblindelærer?

Når du møder din private underviser, spørg dem om den undervisningsmetode, de foretrækker og planlægger at bruge. Blandt de mest populære er Barton, Lindamood-Bell og Orton-Gillingham metoderne, og alt der fokuserer på fonemisk bevidsthed er en god idé. 

Du kan også spørge dem om tidligere erfaring, anbefalinger, struktureret læsefærdighed, og hvordan de planlægger at hjælpe den ordblinde elev. 

Hvilken type undervisning er bedst for personer med ordblindhed?

Multisensorisk undervisning, små grupper, visuelle ledetråde, grafer, lydbøger og alt andet, der ikke kræver læsefærdigheder, vil være godt for ordblinde børn. Naturligvis vil tilgangen være forskellig for en første klasse eller folkeskole og ældre elever. 

Hvad er de forskellige typer af ordblindhed?

Ordblindhed kan være genetisk eller erhvervet. Derudover er der forskellige typer af denne læsevanskelighed. Dette inkluderer overfladeordblindhed, hurtig navngivningsordblindhed, fonologisk ordblindhed, dobbelt deficit ordblindhed og visuel ordblindhed.