Værktøjer til dysleksi for gymnasieelever

Er du i tvivl om, hvilke værktøjer til dysleksi for gymnasieelever der er de bedste? Læs videre for at lære, hvordan hjælpemidler ændrer specialundervisningen.

Gymnasiet kan være udfordrende for mange elever, især dem med dysleksi. Den krævende læseplan kræver høj deltagelse, hvilket ikke altid er muligt for dyslektiske elever der kæmper med læsning, skrivning eller tale.

Heldigvis kan dyslektiske elever stole på hjælpemidler for at forbedre deres akademiske præstationer og trives i det moderne klasseværelse. Læs videre for at lære, hvordan hjælpemidler som lydbøger og TTS apps kan hjælpe dem med dysleksi med at følge med deres gymnasiekammerater.

Hvad er dysleksi?

Dysleksi er en forstyrrelse, der negativt påvirker en persons skrive- og læsefærdigheder. Men det kan også betydeligt påvirke en persons samlede læsefærdigheder, hvilket er grunden til, at eksperter ofte klassificerer dysleksi som en læringsvanskelighed.

De mest almindelige træk ved tilstanden er lavere fonologisk bevidsthed, dårligere verbal hukommelse og langsommere verbal behandling. Derfor er dyslektiske børn og voksne ofte udfordrede læsere.

Børn kan udvise tegn på dysleksi og andre læringsvanskeligheder så tidligt som i mellemskolen. De kæmper typisk med:

• At fuldføre fonetiske opgaver
• At synge eller recitere alfabetet
• Taleudvikling

Tidlig diagnose kan forhindre fremtidige problemer med læsefærdigheder. Forældre og lærere, der bemærker læringsforskelle mellem et barn og deres jævnaldrende, bør overveje en professionel vurdering. En diagnostisk vurdering kan afgøre, om et barn har dysleksi. Dog kan typisk kun børn over syv år gennemgå evalueringen. 

Hvordan påvirker dysleksi gymnasieelever?

Gymnasieopgaver er mere komplekse end afkodning af ukendte ord, konkurrerende øvelser i fonetik og diktater. Derfor føler elever med dysleksi sig overvældede og falder ofte bagud i deres studier.

Sådan påvirker dysleksi gymnasieelever:

• Sværhed ved at organisere og udtrykke ideer
• Sværhed ved at lære et fremmedsprog
• Problemer med at forstå skjulte betydninger i ordspil og vittigheder

Derudover kan denne vanskelighed drastisk påvirke en persons selvværd. På trods af at have modtaget en diagnose, kan de føle, at deres samlede studiefærdigheder er ringere end deres jævnaldrendes.

Når de ser venner hurtigt skimme gennem læsemateriale, kan de føle sig flove over, at de skal læse højt. Men med gode ressourcer som hjælpemidler er læseforståelse, stavning og skrivning mindre udfordrende for dyslektiske elever.

Værktøjer til dyslektiske elever

Traditionelle studiemetoder som notetagning, fonetiske flashcards og studievejledninger er ikke altid nyttige for dyslektiske elever. Heldigvis er virksomheder begyndt at udvikle værktøjer til at hjælpe dem med læringsvanskeligheder og specialundervisningselever med at nå akademiske milepæle.

Tekst-til-tale apps

Tekst-til-tale (TTS) apps er fyldt med avancerede funktioner, der behandler digital tekst og læser den højt.

Selvom der er mange avancerede muligheder på markedet, er løsninger som Speechify den bedste løsning for ordblinde elever. Disse programmer er kompatible med flere enheder, fra Apple-produkter som MacBooks og iPhones til Android tablets. Desuden kan elever lytte til Word dokumenter, PDF-filer og websider og vælge naturligt lydende stemmer og deres optimale læsehastighed.

Denne teknologi er især gavnlig for elever med en 504-plan eller Individuel Uddannelsesplan (IEP). Den kombinerer hørelse med syn, hvilket forbedrer koncentration og læseforståelse.

Lydbøger

Lydbøger er en anden uvurderlig ressource for elever med indlæringsvanskeligheder som dysleksi eller dysgrafi. At lytte til lydbøger fremmer elevens fremskridt ved at styrke ordgenkendelse, opbygge ordforråd, øge flydende læsning og forbedre forståelsesevner.

Desuden giver de gymnasieelever mulighed for at udforske forskellige emner og udvide deres interesser i deres fritid. Med et par klik på deres iPad kan gymnasieelever lytte til en spændende lydbog, der bliver levende. Lærere er også begyndt at give specialundervisningselever lydbøger til tildelte læseopgaver.

Stavekontrol software

Dårlige stavere klager ofte over, at traditionelle stavekontroller ikke er egnede til personer med dysleksi. På trods af ordforudsigelsesfunktionerne har de svært ved at identificere den korrekte mulighed.

Men det er ikke tilfældet med nyere hjælpemidler. Moderne stavekontroller analyserer konteksten af teksten og foreslår de mest præcise rettelser. Nogle har endda indbyggede oplæsningsfunktioner, der hjælper folk med at dobbelttjekke de rettede ord.

Smartpenne

Smartpenne er innovative produkter, der gør det lettere at tage noter. De leveres med specielt papir og giver elever mulighed for at optage noter og lyd fra forelæsninger. Gymnasieelever med dysleksi kan uploade deres noter til deres computer, vælge et specifikt ord og lytte til optagelsen fra klassen fra det punkt. Smartpennen bruger blæk i en anden farve, når du uploader yderligere noter.

Smartpenne er ikke kun nyttige for ordblinde elever, men de er også et fremragende værktøj for elever med dysgrafi. Denne tilstand påvirker primært håndskrift, så brugen af en smartpen kan gøre notetagning mindre overvældende.

Talegenkendelsessoftware

Talegenkendelsessoftware har potentiale til at blive en kraftfuld hjælp i specialundervisningen. Ordblinde elever kan bruge det som en dikteringshjælper. I stedet for at spilde tid på at skrive en lang stil, kan de fortælle den til deres computer eller mobile enhed.

Desuden passer det til elever med dysgrafi som har svært ved at fuldføre skriftlige opgaver.

Mind mapping

Professionelle anbefaler, at alle elever bruger mind maps til at bryde komplekse emner ned og udvikle deres ideer. Men for ordblinde børn har mind mapping yderligere fordele.

Da mange ordblinde elever nyder kreative aktiviteter, kan de bruge enkle tegninger og farverige symboler i deres notetagning og studievejledninger.

Mind maps er et godt repetitionsværktøj, fordi elever kan forbedre hukommelsen ved at forbinde relevant information til enkle tegninger. Når de kigger på et flashkort med et lille kort, vil de huske et specifikt koncept i detaljer.

Nogle elever foretrækker at bruge webbaseret mind mapping software for en papirløs oplevelse.

Speechify – En TTS-læser for ordblinde elever

Mens mange forskellige typer hjælpemidler ændrer specialundervisningsklassen, er tekst til tale apps som Speechify uden tvivl de mest gavnlige for ordblinde elever. Speechify-softwaren er nem at bruge og meget tilpasselig.

Elever kan bruge det til at omdanne digital tekst til lydbøger og vælge mellem et bredt udvalg af naturligt lydende stemmer til oplæsning. De kan øge oplæsningshastigheden, hvis de vil øge deres produktivitet.

Speechify er også perfekt til læring på farten, da det er tilgængeligt for iOS og Android enheder. Prøv det i dag og se, hvorfor dets avancerede funktioner er en game-changer for elever med indlæringsvanskeligheder.

FAQ

Hvordan kan jeg hjælpe min teenager med dysleksi?

Hvis dit barn har en IEP eller en 504-plan, så tal med deres specialundervisningslærer om de bedste måder at forbedre deres studiefærdigheder på. De kan anbefale aktiviteter derhjemme, der vil hjælpe med at overvinde læringsudfordringer.

Hvordan kan jeg hjælpe min teenager med dysleksi med lektierne?

Lektier i gymnasiet indebærer ofte meget læsning, hvilket kan overvælde elever med dysleksi. For at gøre oplevelsen mere afslappet, kan du overveje at bruge en tekst-til-tale app som Speechify.

Hvilken type handicap falder dysleksi under?

Handicapsloven (IDEA) klassificerer dysleksi som en specifik indlæringsvanskelighed (SLD).

Hvad kan en lærer gøre for at hjælpe en elev med dysleksi?

Lærere bør skabe et støttende klassemiljø og implementere aktiviteter, der tager højde for de læringsforskelle, som elever med dysleksi har.