Nástroje pro dyslektiky na střední škole

Zajímá vás, které nástroje pro dyslektiky na střední škole jsou nejlepší? Čtěte dál a zjistěte, jak asistenční technologie mění speciální vzdělávání.

Střední škola může být náročná pro mnoho studentů, zejména pro ty s dyslexií. Náročný učební plán vyžaduje vysokou úroveň zapojení, což není vždy možné pro dyslektiky bojující s čtením, psaním nebo řečí.

Naštěstí se dyslektici mohou spolehnout na asistenční technologie ke zlepšení svého akademického výkonu a úspěchu v moderní třídě. Čtěte dál a zjistěte, jak asistenční nástroje jako audioknihy a TTS aplikace mohou pomoci těm s dyslexií držet krok se svými vrstevníky na střední škole.

Co je dyslexie?

Dyslexie je porucha, která negativně ovlivňuje schopnosti člověka v psaní a čtení. Může však také významně ovlivnit celkové dovednosti v gramotnosti, což je důvod, proč odborníci často klasifikují dyslexii jako poruchu učení.

Nejčastějšími rysy této poruchy jsou nižší fonologické povědomí, horší verbální paměť a pomalejší verbální zpracování. V důsledku toho jsou děti a dospělí s dyslexií často bojující čtenáři.

Děti mohou vykazovat příznaky dyslexie a dalších poruch učení již na základní škole. Obvykle mají potíže s:

• Plněním fonetických úkolů
• Zpíváním nebo recitováním abecedy
• Rozvojem řeči

Včasná diagnóza může zabránit budoucím problémům s dovednostmi v gramotnosti. Rodiče a učitelé, kteří si všimnou rozdílů v učení mezi dítětem a jeho vrstevníky, by měli zvážit odborné posouzení. Diagnostické hodnocení může určit, zda má dítě dyslexii. Nicméně, obvykle pouze děti starší sedmi let mohou podstoupit toto hodnocení. 

Jak dyslexie ovlivňuje studenty na střední škole?

Úkoly na střední škole jsou složitější než dekódování neznámých slov, soutěžení ve fonetických cvičeních a diktátech. Proto se studenti s dyslexií cítí přetíženi a často zaostávají ve svých studiích.

Takto dyslexie ovlivňuje studenty na střední škole:

• Obtíže s organizací a vyjadřováním myšlenek
• Obtíže s učením cizího jazyka
• Problémy s pochopením skrytých významů v slovních hříčkách a vtipech

Tato porucha může také výrazně ovlivnit sebevědomí člověka. I přes diagnózu se mohou cítit, že jejich celkové studijní dovednosti jsou horší než u jejich vrstevníků.

Když vidí, jak jejich přátelé rychle procházejí čtecí materiály, mohou se cítit trapně, že musí číst nahlas. Ale s vynikajícími zdroji, jako jsou asistenční technologie, je porozumění čtení, pravopis a psaní pro dyslektiky méně náročné.

Nástroje pro dyslektické studenty

Tradiční metody studia jako psaní poznámek, fonetické kartičky a studijní příručky nejsou vždy užitečné pro dyslektické studenty. Naštěstí společnosti začaly vyvíjet nástroje, které pomáhají těm s poruchami učení a studentům speciálního vzdělávání dosáhnout akademických milníků.

Aplikace pro převod textu na řeč

Převod textu na řeč (TTS) aplikace jsou plné pokročilých funkcí, které zpracovávají digitální text a čtou ho nahlas.

Ačkoli je na trhu mnoho pokročilých možností, řešení jako Speechify jsou nejlepší volbou pro dyslektické studenty. Tyto programy jsou kompatibilní s různými zařízeními, od produktů Apple jako MacBooky a iPhony až po Android tablety. Navíc si studenti mohou poslechnout Word dokumenty, PDF soubory a webové stránky a vybrat si přirozeně znějící hlasy a optimální rychlost čtení.

Tato technologie je obzvláště přínosná pro studenty s plánem 504 nebo Individuálním vzdělávacím plánem (IEP). Kombinuje poslech s viděním, což zlepšuje koncentraci a porozumění čtenému textu.

Audioknihy

Audioknihy jsou dalším neocenitelným zdrojem pro studenty s poruchami učení, jako je dyslexie nebo dysgrafie. Poslech audioknih podporuje pokrok studentů tím, že posiluje rozpoznávání slov, rozšiřuje slovní zásobu, zvyšuje plynulost a zlepšuje dovednosti porozumění.

Navíc umožňují středoškolákům objevovat různé témata a rozšiřovat své zájmy ve volném čase. S několika kliknutími na svém iPadu si středoškoláci mohou poslechnout poutavou audioknihu. Učitelé také začali poskytovat studentům se speciálními vzdělávacími potřebami audioknihy pro zadané čtení.

Software pro kontrolu pravopisu

Špatní pravopisci si často stěžují, že tradiční kontrolory pravopisu nejsou vhodné pro lidi s dyslexií. Navzdory funkcím předpovědi slov mají potíže s identifikací správné možnosti.

To však není případ novějších asistenčních technologií. Moderní kontrolory pravopisu analyzují kontext psaní a navrhují nejpřesnější opravy. Některé mohou mít dokonce vestavěné funkce hlasitého čtení, které pomáhají lidem zkontrolovat opravená slova.

Chytré pera

Chytré pera jsou inovativní produkty, které usnadňují psaní poznámek. Dodávají se se speciálním papírem a umožňují studentům nahrávat poznámky a zvuk z přednášek. Středoškoláci s dyslexií mohou nahrát své poznámky do počítače, vybrat konkrétní slovo a poslouchat nahrávku z hodiny od toho bodu dál. Chytré pero používá inkoust jiné barvy, když nahrajete další poznámky.

Chytré pera nejsou užitečná jen pro dyslektické studenty, ale jsou také skvělým nástrojem pro studenty s dysgrafií. Tato porucha primárně ovlivňuje rukopis, takže použití chytrého pera může psaní poznámek učinit méně náročným.

Software pro rozpoznávání hlasu

Software pro rozpoznávání hlasu má potenciál stát se silným pomocníkem ve speciálním vzdělávání. Dyslektičtí studenti jej mohou používat jako společníka pro diktování. Místo ztrácení času pokusem o napsání dlouhé eseje ji mohou nadiktovat do svého počítače nebo mobilního zařízení.

Navíc je vhodný pro studenty s dysgrafií kteří mají potíže s dokončováním písemných úkolů.

Myšlenkové mapy

Odborníci doporučují, aby všichni studenti používali myšlenkové mapy k rozložení složitých témat a rozpracování svých nápadů. Ale pro dyslektické děti mají myšlenkové mapy další výhody.

Protože mnoho dyslektických studentů má rádo kreativní aktivity, mohou ve svých poznámkách a studijních průvodcích používat jednoduché kresby a barevné symboly.

Myšlenkové mapy jsou skvělým nástrojem pro opakování, protože studenti mohou zlepšit paměťové vybavení tím, že propojí relevantní informace s jednoduchými kresbami. Když se podívají na kartičku s malou mapou, vzpomenou si na konkrétní koncept do detailu.

Někteří studenti dávají přednost používání webového softwaru pro myšlenkové mapy pro bezpapírový zážitek.

Speechify – TTS čtečka pro dyslektické studenty

Zatímco mnoho různých typů asistenčních technologií mění třídy speciálního vzdělávání, aplikace pro převod textu na řeč jako Speechify jsou pravděpodobně nejpřínosnější pro dyslektické studenty. Software Speechify je snadno použitelný a vysoce přizpůsobitelný.

Studenti jej mohou použít k převodu digitálního textu na audioknihy a vybrat si z široké škály přirozeně znějících hlasů pro vyprávění. Mohou zrychlit tempo vyprávění, pokud chtějí zvýšit svou produktivitu.

Speechify je také ideální pro učení na cestách, protože je dostupný pro iOS a Android zařízení. Vyzkoušejte to dnes a zjistěte, proč jsou jeho pokročilé funkce průlomem pro studenty s poruchami učení.

Často kladené otázky

Jak mohu pomoci svému dyslektickému teenagerovi?

Pokud má vaše dítě individuální vzdělávací plán (IEP) nebo plán 504, promluvte si s jejich speciálním pedagogem o nejlepších způsobech, jak zlepšit jejich studijní dovednosti. Mohou doporučit domácí aktivity, které pomohou překonat problémy s učením.

Jak mohu pomoci svému dyslektickému teenagerovi s domácími úkoly?

Domácí úkoly na střední škole obvykle zahrnují hodně čtení, což může dyslektické studenty přetížit. Aby byla tato zkušenost méně stresující, zvažte použití aplikace pro převod textu na řeč, jako je Speechify.

Pod jaké postižení spadá dyslexie?

Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením (IDEA) klasifikuje dyslexii jako specifickou poruchu učení (SLD).

Co může učitel udělat pro pomoc dyslektickému studentovi?

Učitelé by měli vytvářet podpůrné prostředí ve třídě a zavádět aktivity, které zohledňují rozdíly v učení dyslektických studentů.